当然是要回忆的，大家在这里三年甚至六年的时光，陶萌很口语化：“……不光是教学，老师也陪伴、鼓励着我们走过的这那三年，让我们在这里的回忆充实，也快乐。我觉得尚浦给我们的不光是高考和成绩，也还有人格的成长健全……”
同学们和老师们都认真听着。
陶萌也没多啰嗦，就讲了两三分钟就结束：“……谢谢尚浦和所有老师，让我们今能愉快地回到这里，也愉快地回到过去，谢谢！”
大家热情鼓掌，不过陶萌不再像高中时有贪恋掌声和注目的嫌疑，只笑一笑：“请江老师再给我上一堂课。”
高中时，同学们是真没有这么热情地期盼哪一堂课的。
江老师也不承认是上课，就讲几句，讲话没了班主任的气势，亲切和蔼地欢迎并且感谢同学们，当然也欢迎同学们的男朋友女朋友。
作为老师，也荣幸陪伴学生们一起奋斗了三年，更欣慰自己和其他老师的工作得到了承认。但是江老师没有学习什么的，没有展望未来，也不列举同学们的现状并加以骄傲，只是希望同学们在今后的人生中，也像陶萌所的那样，充实快乐。
女生们真恶心，不光鼓掌，还什么江老师我爱你。
另外几位代课老师来了，也是高高兴兴接过鲜花，享受学生们的爱戴。
然后大家一起合影，牌匾在最前面，老师们站第一排，同学们站后面。体育老师最记得杨景行和邵磊，还督促要保持锻炼，身体就是革命的本券。
摄影团队提议，师生们合影一张吧。又有同学突发奇想，大家可以按照高三毕业照的位置站，把没到的同学或者老师的位置空出来，男女朋友们就先到一边休息一下。
蒋箐不像高中时那么没心没肺的样子了，她的掌上电脑中不光有三班毕业照，还有当时就留存或者后来从校友录上下载的好多高中时期的师生照片，可是零三三班最有心的了。
看着以前的照片，邵磊又和杨景行杠上了，互相嘲笑，或者争论至今是校纪录的四乘一百米接力的主要功臣是谁。其他同学看不过，等会再比一次呗。
边拍照，老师们也边感动，远在另外的一个半球的学生也打电话来了……
好了，仪式差不多了，去回忆吧，当然是先去教学楼。如今可以悠闲了散步，想当初，大家冲上冲下冲食堂冲宿舍……
教学楼重新分刷过，同学们有点失落，好些人现在都还记得上学或者毕业时留下的纪念的，肯定是没有了。老师简直不忍告诉学生，桌椅也换过了。
教室那是那些教室，四班的已经坐进教室去回味了，三班的教室门也开着。
杨景行还关心后来人：“后门怎么还不取缔了？”
同学和老师们都笑，也就杨景行这样的菜憎恨后门。
走进曾经坐了三年的教室，同学们还是好多感叹的，可是略有遗憾，桌椅布局和当初有点不一样。
同学又提议，大家像当初那样坐下了摄影拍照留念。显然是个好提议，邵磊都已经等不及要和女朋友同桌合影了，女朋友好后悔没穿中学生的衣服。
每个人都还记得毕业前自己的座位，纷纷站位。杨景行也没拖沓，走到第二组第四桌的左手位置，对看着自己笑盈盈并且帮忙拍照的胡以晴嘿一下。
陈惜瑶和蒋箐在第三组第四桌，杨景行的左边，两个女生好像不太确定谁左谁右。不过没关系，现在第二组和第三组是分开的，不用靠着杨景行了。
桌椅的样式和当初没有很大差别，颜『色』略有深浅，桌子的锁先进了，而且锁着的，打不开。杨景行就仔细看看桌面上的痕迹笔迹，坐在这个位置的高二学生，应该是个女生，估计成绩一般，狂热追星的。
简直一点纪律没有，几个老师在教室里呢，学生们还在座位上打来扭去大呼叫，甚至是秀恩爱。
陶萌也没维持秩序，走到第二组第四桌的右边，轻轻坐下，没坐在椅子正中，左胳膊在桌子的中线位置，看着讲台。
杨景行看了一眼同桌，她也不是高中生的的样子了，面带笑容好像在和同学们一起开心地回忆，也观察四周的热闹。何况谁上课还带着包包呢，放在了桌子左边。
陶萌没看杨景行，也没尝试去开桌子研究桌面，稳重得多。
摄影机在教室里转着圈地拍，同学们的相机手机也没停歇。
别人同桌之间的互动可激烈了，杨景行和陶萌却分明冷战状态，不过这俩读书时也时不时这样。
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