三天后，周景志教授在校园网论坛上，发表了署名文章，分别从旁观者角度、学生角度和授课教授的角度，详细地分析了教授和学生的心理状态，以及目前大学的教学现状。
周景志教授毫不客气的批评了混日子的教授，称其是误人子弟、不负责任的自私行为，必须彻底改正。
论坛再次热闹起来。
没有人敢触碰周景志教授的霉头，都知道周教授是纯粹的学者，为了守护真理，敢跟任何人拼命。
反对教学改革的教授，全部闭上嘴巴。
支持改革的学生，再次发帖，公开支持周教授。
性格耿直的周教授，彻底地火了一把，收获了数量不菲的粉丝。
几天后，副校长卢键华发表了署名文章，详细阐述了中医现状和中医药大学面临的挑战，公开支持教学方式改革，为学生提供更加人性化的学习环境，也描绘了中医的美好前景。
潜移默化中，有些教授开始改变教学方式，课堂变得活跃了，学生的学习兴趣越发浓郁。
柳平每天除了讲课和解答学生们遇到的难题，就是坐在图书馆里查阅与生物技术有关的书籍资料。
对生物技术认知越深，感觉越发困难。
这天，唐勤带着两名年轻人来到学校。
“柳平，我给你介绍一下，他们二人是我的助手，王肃，徐宽。”
唐勤把助手介绍给柳平。
“欢迎二位。”
柳平热情地向王徐二人打招呼。
“别看他们年纪不大，都是生物科技专业的博士毕业生，是该领域的佼佼者。”唐勤满眼赞赏。
“唐老师，谬赞了。”王徐二人客气的回应。
“我们去实验室。”
柳平带着三人进入实验室。
“王肃，准备培养液，把病毒注入培养液。”
“是。”
不一会儿，王肃完成了准备工作。
唐勤看了一眼柳平，“我们刚刚研制出一种抑制病毒细胞，是专对付生物药剂的病毒细胞的，测试一下，你看看效果。”
“太好了。”
柳平满眼兴奋和期待，“这段时间，我一直在看与生物科技有关的资料，感觉无处下手。”
“这不是你的专业，碰壁是自然的。”唐勤笑着说道。
徐宽从笼子里抓出两只小白鼠，分别给每只小白鼠注射一毫升的病毒药液。
几分钟后。
两只小白鼠体型增大一圈，眼睛变成红色，在笼子里上蹿下跳，暴躁无比。
“我们做过数次试验，此时小白鼠的脏器细胞开始死亡。”唐勤解释道。
“什么时候开始注射抑制病毒？”
唐勤看了一眼时间，“再过三分钟。”
时间一到。
王肃带上手套，从笼子里抓出一只已经注射病毒的小白鼠，在徐宽的配合下，给小白鼠注射制病毒。
王肃和徐宽把两只小白鼠分别固定在试验台上。
用手术刀切开两只小白鼠的肚子，观察二者内脏的变化。
没有注射抑制病毒的小白鼠，肉眼都能看出，内脏损毁严重，损毁的部位还在快速增加，小白鼠即将死亡。
注射抑制病毒的小白鼠，虽然脏器损毁的部位也在扩大，但速度明显减慢。
“效果还是不理想啊。”唐勤眼里满是遗憾。
柳平沉思片刻，看着唐请，“唐先生，我一直有个疑惑的问题，针对病毒，不能使用药物杀死病毒吗？只能用病毒对付病毒吗？”
“很难找到合适的药物。”
唐勤叹了一口气，无奈摇头，“使用药物，杀敌一千，自损八百。就像西医的化疗一样，不仅杀死了癌细胞，也杀死了体内的白细胞。”
药物不知道哪个细胞是病毒，哪个细胞是正常细胞。
柳平恍然大悟，感觉越发困难。
唐勤指着即将死亡的小白鼠，说道：“柳平，如果是人，脏器毁坏到这种程度，能不能救活？”
“如果我亲自动手，应该问题不大，需要半个月到一个月时间。”柳平并没有把话说满。
唐勤愣了一下，看着柳平，“你采用针灸加方剂？而不是完全依靠药物？”
“是。”
“这样啊。”
唐勤若有所思地说道：“如果不能靠药物治愈，定然无法推广，很麻烦。”
“不能着急，急也急不来。”柳平安慰了一句。
“给你看看抑制病毒是如何工作的。”
唐勤把生物药剂和抑制药剂，一起滴在显微镜的载玻片上，调好放大倍数，示意柳平观看。
柳平透过目镜看到几个细胞围着一个细胞，正在攻击，几分钟后，被围攻的细胞消失了。
“我去。”
柳平顿时瞪大了眼睛，“病毒细胞被吞噬了。”
“抑制病毒细胞的杀伤力还很弱，效果不明显，还要研制升级版。”唐勤解释了一句。
“抑制病毒细胞把所有病毒都消灭以后，会不会吞噬正常细胞？”柳平头也不抬地问道。
“正常情况下不会，但如果抑制细胞出现变异，后果难料。”唐勤满眼忧虑，看了一眼柳平，“这也是我希望你能找到药物，消灭病毒的原因。”
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