但核心就是,常老师既无动机,也没行动。
如果诬陷成功,那就是法律的无能。
常老师举起右手,保证自己没任何动机,更没擦边行为。之后还指着邱月说:“邱同学那么漂亮,毕业前找我咨询过两次,我若有贼心,为啥不在她身上动心思?那么多女生都可以为 我作证。”
韩楠戴上帽子,问:“那你还担心啥呢?竟然喝闷酒,真让我失望。”
常老师好像一个犯错的孩子,低着头,搓着手,支支吾吾说不出话来。这样的表现,与他平时在咨询室的专业表现,反差巨大。
焦韫内心暗想,能让常老师振作起来的,可能只有韩楠了。
由此可见,他之所以像小跟班一样,追随着韩楠,是被韩楠的气场吸纳住了。
邱月受不了韩楠的傲气,批评她为生不敬,哪能用训斥的口吻与老师对话的。
但是目睹常老师乖顺的样子,又觉得好笑,这也许就是石膏点豆腐,一物降一物。他愿意被韩楠耳提面命,可能就是他的乐趣。
“下一步常老师怎么打算?”邱月问。
常老师望一眼韩楠,才说:“要是那个女生愿意和平处理争端,我可以让步。”
韩楠急躁起来:“让步是几个意思?你既然没错,何来的让步?”
常老师又委屈巴巴的,称是派出所的同志建议的,他也怕无休止地扯下去,耗费精力不值得。
焦韫劝道:“这次听韩楠的吧,书写一纸诉状,告那个钱同学恶意诽谤。”
啊?邱月有些不解了,这个时候不应该是全力抵抗吗?为啥还要冒险反攻?
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