妈妈也没有刻意去刁难我，因为她也乏味了，我打不还手、骂不还口，让她提不起兴趣来，最多指使我去多做点事情，而我也并不反对，逆来顺受。
放学了，弟弟依旧会找我玩耍一通，然后再去做作业。幼儿园的作业很少也很简单，但对于我来说却是一个极大的工程与挑战。
我心中充满渴望，就像久旱的土地渴望雨水，我得搞明白 26 个字母有哪些、怎么念，怎么拼！所以，我会很刻意地在他做作业时，给他扇扇风、拿点糖果、削点水果给他。
他乐在其中，得意洋洋，还会在我面前显摆自己练得好，识字识得多，我一笑而过，心中却充满羡慕，竖起耳朵认真聆听。妈妈见我和弟弟相处得如此和睦，也没有去阻止，她的宗旨很简单：弟弟开心了，一切都好说；弟弟不开心，那我就倒霉。
所以我也会变着法子去逗他开心，甚至是讨好他。只有他开心了，我才会学到更多！学习对于别的孩子来说，那只是一个让人头痛、烦恼的任务，如同沉重的包袱。
可对我却不一样，我希望每天这种让人头痛、烦恼的任务来压垮我，因为我无比渴望得到知识，不是因为我想去报复他们，而是我想有一天离开他们之后能够生存，这就是我的想法，很简单很普通的想法。但是，这对我来说依旧是一种奢望，如同遥不可及的星辰……
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