“我没有哥哥优秀，你有失望过吗？”这句话在温时溪心里藏了20年，直到今天她才有勇气问出来。
母亲的回答让她眼眶发热，滚烫的泪水模糊了视线。她猛地拽过棉被，将整个人蜷缩进去，棉絮闷住抽泣声。
温时溪从小就活在哥哥的“优秀光环”里。温沐湖考上重点高中那一年，她才刚踏入小学门槛。各个学科的老师都用灼热的目光盯着她，上课爱点她回答问题，考试时站在她身后盯着答题，让她参加小学生征文比赛……仿佛“会读书”这种基因就该像遗传病一样精准复刻到她身上。
温沐湖带着农业大学录取通知书回到南亭村那天，她的书包夹层里藏着86分的口算试卷。村里大摆升学宴，鞭炮炸得震天响。所有教过哥哥的老师都红光满面地坐在主桌，酒杯碰得叮当响。温时溪躲得远远的，生怕有人问起她的成绩来。
她自己也不喜欢读书，反正不可能比哥哥读得好。
上初中那会，于彩虹把一包土黄色的粉末倒进水杯里，这是她大老远求来的，一个“提高智商”的偏方。
温时溪喝下了那杯浑浊的水后，数学考出一个历史新低的分数：46分。
那天放学她不敢回家，就在槐树林附近瞎逛，不小心掉进一口枯井里。
她在井底哭了三个小时，直到母亲和哥哥的脑袋出现在天边。井口落下的手电光束像一条鱼线，她咬住银色的鱼钩，才终于被拉出了水面。
于彩虹一边哭一边揍她，她一边哭一边庆幸，还好妈妈不是因为46分揍她。
第二天的早餐，母亲终于不再准备那杯“补脑”核桃仁豆浆，这比普通豆浆要贵得多，向来节俭的于彩虹却坚持买了四个月。她对女儿说：“能读多少算多少，连家都不敢回算怎么回事！”
温沐湖悄悄告诉妹妹：“昨晚妈都急疯了，去河里捞你，找村委会说你被拐卖了，抓了一把香就跑到祠堂拜祖先……”
于彩虹正拿着扫帚“呼呼”地扫着并不脏的地，温时溪走过去从背后抱住她，把脸埋在妈妈的肩上：“我放学就回家。”
于彩虹对女儿成绩不好所采取的这些措施，是源于“焦虑”而非“失望”。担心女儿成绩不好影响升学，影响将来就业；她自己没读多少书，辅导不了女儿，于是将这种无力感转移到了饮食料理上……
而昨晚，在寻找女儿的那三个小时里，所有教育的焦虑都消融在原始的母爱里。当最终在井口看见女儿时，那种失而复得的汹涌情绪打碎又重塑了她的一切观念，我的女儿开朗、勇敢、充满热情，她的人生绝不会因为成绩单上的数字就黯淡无光。
母亲不再准备“补脑套餐”后，学习似乎变得没那么痛苦了，温时溪的成绩提高了不少，虽不拔尖却也不落后。她想啊，反正读点书也不亏。
然而，温时溪与母亲的这种默契，却被村里人曲解成另外一种意思。
人们总是急着维护一种陈旧的性别秩序，害怕那种“女性必须受苦才能被认可”的霸权叙事被否定。
他们看见于彩虹无条件爱女儿时感到不可思议，所以不得不寻找诸多理由来将这件事情合理化：“反正有你哥”、“女孩确实不用太要强”、“儿子成才，女儿贴心就好”、“女孩也不用继承家业”……
温时溪陷入了一种双重自证的困局，既要证明自己值得被爱，又要证明母亲并非偏心。于彩虹并不是因为温时溪是一个“女儿”，所以不对其寄予厚望，而是脱离了性别脚本，纯粹地接纳了女儿生命本来的样子。
于彩虹的爱是太阳的法则，可以同时照耀湖泊与溪谷。
后来温时溪不再费力自证，任由他人的的偏见如浮云掠过。她在母亲如海般辽阔的爱意里自由奔跑，这本就是她配得的温暖。
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去拜访供应商前，杨茜尧领着温时溪去了商场。温时溪本以为是要挑见面礼的，没想到杨茜尧直接带着她走进了一家女装店。
温时溪抬眼打量着这家店，四周都是柔和的藕粉与珠灰色，衣架上一排排衣裳温婉地垂着。橱窗里立着个石膏模特，上身是浅灰色的针织半领背心，下身是白色半身裙，配上黑色细腰带，优雅又时尚。
店员踩在半高跟过来，未出声脸上先堆出三分笑：“你好，喜欢什么样的款式？这边都是刚到新装。”
杨茜尧微微一笑，“我们自己先看一下。”转头目光扫过温时溪身上略显稚气的T恤和阔腿裤，“有看中的吗？”
“给我买的？”温时溪嗓子眼里挤出声音来，自己听着都陌生。
“你这一身去见客人不太合适。”
她忽然觉得满店的衣服都长了眼睛，石膏模特的目光凉飕飕地落在她的旧老爹鞋上。
温时溪心里有些堵，江获屿说过“衣服是自我表达的延伸”，她这么穿是因为她就是这么个人，这里所有的衣服都不是她想表达的“自我”。
杨茜尧瞧见她嘴角那抹细微的撇动，眼底不由漾开一抹笑意，“觉得换一身衣服去见客人就失去自我了？”话里噙着些玩味，像在逗弄个闹脾气的孩子。
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