贺花从书包里拿出几支荧光笔，分给大家：“我妈妈说这种荧光笔在黑暗中也能看清，没想到真的用上了。” 她打开一支蓝色荧光笔，在自己的《诗经》笔记本上勾划着诗句，“虽然停电了，但我们的复习计划不能停啊，离二模还有不到两周时间呢。”
苏松看着身边的伙伴们 —— 白墨用手机手电筒照着他的错题本，帮他检查基础题的计算结果；宋子充和尤龙借着荧光笔的光，一起讨论着一道物理题；贺花和宋子都则在小声背诵古诗文，偶尔互相提醒易错的字词。他心里涌起一股暖流，拿起荧光笔，继续在错题本上标注错误原因，即使光线昏暗，字迹却依旧工整。
“停电也挡不住你们学习的热情啊。” 班主任推门走进教室，手里拿着几盏应急灯，“学校通知说电路故障，要等雨停了才能修好，大家要是觉得不方便，可以先回家复习。”
教室里安静了几秒，苏松抬头看向白墨，白墨也正好看着他，两人相视一笑。“我想留下来继续复习。” 苏松率先说道，“我今天的基础题限时训练还没复盘，而且想试试白墨教的三阶段复习法，把下午没做完的提升题做完。”
“我也留下来。” 白墨接着说，“我可以帮苏松检查提升题的步骤，还能和贺花一起背古诗文。” 宋子充、尤龙、贺花和宋子都也纷纷表示要留下，应急灯的光芒照亮了每个人坚定的脸庞。
班主任看着这群在昏暗教室里依旧坚持复习的学生，欣慰地笑了：“好，那大家注意安全，有什么事随时给我打电话。” 说完，她放下应急灯，轻轻带上了教室门。
应急灯的光虽然微弱，却足够照亮桌面。苏松按照三阶段复习法，先花 15 分钟复盘了上午的基础题限时训练，将两道错题的错误原因详细记录在笔记本上；然后拿出提升题练习册，开始做中等难度的函数与几何结合题。遇到卡壳的地方，他就轻声请教白墨，白墨则耐心地帮他梳理思路，用荧光笔在草稿纸上画出辅助线。
“你看，这道题的关键是找到函数图像与几何图形的交点，先根据函数解析式求出交点坐标，再用坐标计算线段长度。” 白墨指着草稿纸上的图形，“你之前总在‘求交点’这一步犹豫，其实只要记住‘令 y=0 求 x 轴交点，令 x=0 求 y 轴交点’，就能快速解出来，不用反复验算。”
苏松按照白墨说的方法，很快就求出了交点坐标，接着顺利完成了线段长度的计算和三角形面积的求解。“终于做出来了！” 他兴奋地说道，在提升题旁边画了一个鲜红的对勾，“之前我总觉得中等题很难，现在按照你教的方法拆解步骤，好像也没那么难了。”
白墨笑着说：“其实你只是之前没找到正确的方法，加上在基础题上浪费了太多时间，才会觉得中等题难。只要坚持三阶段复习法，每天练习，肯定能越来越熟练。” 她指着苏松的错题本，“你看，你的笔记本里不仅记录了错题，还记录了方法和思路，这就是成长的证明。以后再遇到困难，翻看这个笔记本，就能想起今天我们一起在停电的教室里坚持复习的场景，肯定能更有勇气面对。”
窗外的雨渐渐小了，天边透出一丝微弱的光亮。晚上七点，电路终于修好，教室里的灯重新亮起，明亮的光线驱散了之前的昏暗。苏松合上错题本，看着上面密密麻麻的标注和鲜红的对勾，心里充满了成就感。他抬头看向身边的伙伴们，贺花还在和宋子都一起背诵古诗文，宋子充则在帮尤龙检查物理题，每个人都在为了自己的目标努力着。
“时间不早了，我们一起走吧。” 白墨收拾好书包，对苏松说。两人并肩走出教室，雨后的空气格外清新，空气中弥漫着樱花和泥土的清香。苏松看着手里的红色笔记本，突然觉得，这本笔记本里不仅记录了错题和方法，还多了一份风雨中的坚持 —— 是停电时依旧不放弃的坚持，是遇到难题时互相鼓励的坚持，更是为了目标不断努力的坚持。
“明天早上我还想早点来做基础题限时训练，你能陪我一起吗？” 苏松停下脚步，看向白墨，语气里带着一丝期待。白墨点点头，眼里满是温柔：“当然可以，我明天早上提前半小时来，帮你计时，我们一起加油。”
两人继续往前走，路灯的光芒将他们的影子拉得很长，紧紧靠在一起。苏松低头看着手里的笔记本，心里暗暗下定决心，要把这份风雨中的坚持一直记在笔记本里，记在心里，在接下来的备考路上，继续稳步前行，不辜负自己的努力，也不辜负身边人的陪伴与支持。
不请自来的雨终于停了，天边挂着一道淡淡的彩虹，像是为这段坚持的时光画上了一道美丽的印记。苏松知道，未来的备考路上还会遇到更多的 “风雨”，但只要有这份坚持，有伙伴们的陪伴，就一定能克服所有困难，迎来属于自己的晴天。
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