点名过后，便开始正式上课，要说魔法学院就是魔法学院，和普通学校相比，上节课来的确是一天一地。作为新学期的第一节课，自然不会讲什么深奥的知识。这节课的主要内容便是艾琳老师讲解各属性魔法的优点以及缺点，还有未来的发展方向。再有就是真正的一阶魔法和辅助魔法之间的区别。
艾琳老师一边讲解着，一边抬手屈指一弹，一缕细小的魔力被其从指尖弹出。紧接着摆放在讲台上的一根粉笔，却是凭空悬浮了起来，然后便飞向了黑板，刷刷几下便是在黑板上留下了一行行笔挺而工整的粉笔字。等到所有学生将笔记做好之后，艾琳老师又是随手一挥，黑板擦也自动悬浮起来，飞向了黑板。顷刻间便是将写满了近乎半个黑板的粉笔字擦了个干干净净，丁点不剩。
“这就是魔法学校的授课方式，果然和小说里写的差不多啊！”坐在窗边的叶凡看着艾琳老师，如此行云流水，信手拈来的隔空操控着粉笔，板擦等等教学工具，心中满满的都是佩服。这可是传说中的隔空取物啊！不是一般人能够做到的事情。根据叶凡的了解，只有在达到三阶以后，才有可能做到隔空取物这种事情。而且还必须集中全部的精神力，期间不能分心，一旦分心，隔空取物就会失败。而如今艾琳老师隔空取物，却是取得如此轻松，完全就是不费吹灰之力，可见艾琳老师对于自身魔力的操控之准确已经是妙到毫巅了。他现在也就能做到简单的魔力外放，至于隔空取物什么的，那根本就是想都别想。差距，这就是菜鸟和高手之间的巨大差距。
教室里所有的学生都在安静的听课，时而会有人出声提问，而艾琳老师也会停止讲课，耐心的为学生答疑解难。渐渐的，叶凡发现在圣月学院的课堂上，老师基本不会向学生提出问题，让学生回答。恰恰相反，在圣月学院的课堂上，永远是学生在问，老师回答。想来这也就是圣月学院中独树一帜的教学模式，毕竟老师问，然后让学生回答，一定程度上来讲，属于被动的让学生接受知识。而如果颠倒一下，学生问老师答，那么就相当于是学生主动提出疑问，主动去寻求知识。?一被动，一主动，高下立判，也就难怪从圣月学院里走出来的学生，一个个都是精英了。长久的处在这种主动寻求知识的环境之下，学生成绩真的是想不好都难呀！
虽然这是叶凡第一次在圣月学院里上课，但仅仅是第一节课，他就爱上了这种课堂环境。从小到大，他就没有体验过如此轻松自由的课堂氛围。在圣月学院，学生们是真正意义上可以想问什么就问什么，而老师也是真的做到了有问必答。完全不会像普通人世界中的那些老师，一天到晚就会摆一副高高在上的老师姿态，总是以俯视的眼光去看待学生，认为学生就该听话，该任其摆布。
这种情况在圣月学院里没有。在这里，老师是真正的传道者，他们不会刻意的去摆什么师长的姿态，更不会迂腐的认为学生就该听老师的话。相反通过这一节课，叶凡就已经看出，在圣月学院的老师们看来，学生就该有自己的想法和主见。有学生在课堂上反驳老师的理论，甚至与老师当场辩论，这种事情在圣月学院的老师们看来，绝不是坏事，反而是大大的好事。对于学生的这种举动，他们是很喜闻乐见的。
这让叶凡不禁想起了曾经在入学手册上看到的一句话。那就是圣月学院的老师们所需要的，并不是一群只知听话，没有自己想法的牵线木偶。相反，圣月学院的老师们需要的是一群有血有肉，有自己想法和主见，懂得放飞自己灵魂和梦想的学生。当初叶凡就为这句话而拍案叫绝，如今看来，圣月学院的老师们不仅说了这句话，更是做到了这句话。
?在这里，学生们逐渐变得有血有肉，有自己的想法和主见，懂得该如何放飞自己的梦想与灵魂。在这里没有束缚，没有枷锁，真正的自由，真正意义上的天有多高，梦就有多大。对于圣月学院的学生们来讲，完全没有能不能这一说，有的只是敢不敢。
?“这里是真正能让梦想起飞，让青春燃烧的天堂啊！”一边飞快的做着笔记，叶凡一边小声的说道。这一刻他真的感觉自己非常的幸运，能来到圣月学院学习。不管以后他是能成为魔法大师，还是成为魔法渣渣，这辈子他能进入圣月学院学习，都可谓是此生无憾了。毕竟，青春只有一次，梦想也终会逝去。可偏偏在如今这样一个时代，想找到一个能够放飞梦想，燃烧青春的地方，实在是太难太难了，可圣月学院可以。就凭这一点，叶凡就认定自己进入圣月学院是一件无比正确的事情。
伴随着艾琳老师的讲述，以及两位助教的完美配合，课堂上的气氛也是越来越好。在讲解完所有的理论知识后，艾琳老师又叭的一下打了个响指。紧接着那被魔法阵承托，而悬浮于半空的黑板猛然翻了个面。将学生们之前看不到的一面显露了出来。而令人惊奇的是这块黑板的背面，竟然另有玄机。这展现出来的另一面不再是黑板，而是一块大大的水晶屏幕，看起来很像超大屏的液晶电视。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！