我瞟了一眼三个警花，其中一个20多岁的年纪，虽然穿着蓝色的警服，但她的眉眼、鼻口、腰身，可以说无处不美，无处不妙，连流垂的鬓发也恰到好处。她的美不加修饰，不事张扬，就像一朵傲然打着朵儿的莲花，处处散发着女人的清洁中的美丽；
还有一个看上去刚过30岁，她高傲地昂着头，看上去气定神闲，仪态万方。她体态中等，或许服装相对过窄，饱满的、充满弹性的曲线，连带着那眼儿、眉儿、鼻儿，全都生动起来！说亭亭玉立，那是轻了，她坐在那里，就是一个天然的女神雕塑！还有一个看上去刚过40岁，她有着不曾褪尽的出众的美貌，警服衬托出丰满匀称的体态。面庞的弧线很优美，皮肤白皙细润，一双动人的大眼睛灼灼闪光，似乎可以发出具有穿透力的感情辐射。在眼角长睫毛的尾端，连接着几条深而细的纹路，增加了眼睛的长度。宽宽的额角仍然很光滑，浓密的黑色头发，显得朴素而高雅 ……
虽然她们“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”但我却无半点心思去俯瞰。学生们都已到齐，随之上课的铃声也已拉响。我心里还是有些胆怯，但必须按我预习了多遍的规定动作上台。
我走上讲台，按照就像演员提前记好的台词开始表演。
首先站在讲台的中间，开始演讲：
“尊敬的领导，以及全体在座的正在服刑的犯人同学们:大家好！今天我驾驭创建文明监狱的春风，夹裹着全体服刑人员争做文明犯人的激情，带着满腔的自信来参加教育科组织的文化教员现场测评，昂首阔步地走上了三尺讲台，接受领导的验收和所有同学们的评判。因此我诚挚地感谢各位领导给我们提供了一个展示自我、公平竞争的平台，更由衷地感谢大家给了我搭建了一个矫正自我、积极改造的舞台。”
说道这里，我十分庄重地向台下深深鞠了一躬。这一下台下报以热烈的掌声：“啪！啪！啪 …… ”
我想：无论你哪个老师怎样讲的标准规范，也不如我林峰来个煽情的告白。
可能大家都有耳目一新的感觉，这可能就是魏志强给我“意会”招式的真传。
大家热烈的鼓掌给了我的自信。接着我开始进入正题：
“人常说父爱如山，母爱如海。我没每个人身陷囹圄后，对这话有了更深的感怀和理解。今天让我们一起掀到课文第126页，学习一篇表现父子情深的着名散文《背影》，一起走进一个父亲内心世界，去感悟那温暖的父爱。”
说到这里，我转身面向黑板，在黑板的中间板书标题：《背影》。
在接下来，我按照体现备课的内容一项又一项开始进行有条不紊的讲解。台下也雀无声，大家进入了我讲课从来没有的安静和专注……
我按照讲课的提前的预习内容，在讲课的时候又进行巧妙地发挥，达到了我没想到的效果。时间一分一秒的过去，我离成功的距离也开始贴近。正当大家兴致勃然的时候，我话锋一转：
“同学们：父爱是伟大的，母爱也是深沉的。有首古诗叫《游子吟》，全诗共三句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。此诗情感真挚自然，千百年来广为传诵。”说道这里，我扫视了一下台下，为了实现互动，我这时提高声音问在座的学生：“同学们：谁会背这首诗，举手！”
台下一下子有一多半学生都举起手来。这么多的学生都会这首诗？不简单啊！
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