两人充满期待地开始着手新一轮的实验设计。他们思考着如何选择适当的光遗传学工具和合适的光刺激参数，以获得最准确的结果。
随着实验的进行，李晓琳和张炎发现，当他们操纵特定神经元群体的活动时，小鼠的认知能力和脑电活动表现出了明显的变化。
“看，当我们抑制这些神经元群体的活动时，小鼠的记忆和学习能力明显下降。”李晓琳指着数据说道。“而当我们激活这些神经元群体时，小鼠的认知能力则明显提高。”
张炎兴奋地观察着脑电图记录。“同时，我们还观察到了脑电活动的变化。”他解释道。“当我们激活特定神经元群体时，由它们产生的放电与其他脑区之间的相互作用更为密切，形成更强的同步放电。”
两人对这些发现感到非常振奋。他们意识到，光暗力量平衡控制技术通过调节特定神经元群体的活动，可以重塑神经网络的协同工作，从而提高认知能力。
“我们的发现为认知障碍治疗和学习改善提供了新的思路。”李晓琳激动地说道。“如果我们能够进一步验证这个机制，并将其应用于人类，那么光暗力量平衡控制技术可能成为未来的重要研究领域。”
张炎赞同地点头。“是的，我们的研究为光暗力量平衡控制技术带来了更深层次的理解。”他说道。“我们还可以进一步研究该技术在不同认知障碍模型中的效果，以及其对其他神经系统疾病的应用潜力。”
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