＂所以她要教那种不会忘记的方法啊。教了那么久，成绩还是起不来，是老师经验不够吧。＂
他语带不悦，每个月一千五百的学费，可不是小数目。
黄贴心的妈妈比较客气：＂之前谭老师教的时候，还考过八十几，怎么李老师教了，就越考越烂啊？＂
李欢还等着听贺慧瑜如何向家长解释，结果却听到这样的说法。
＂我跟贴心妈妈说，这部分，我再跟李老师讨论。＂
李欢听了，差点昏倒。
家长提出不可理喻的说法，贺慧瑜竟然错失当下矫正这错误观念的机会。
她猜测，贺慧瑜应该是被家长的歪理说服了。
＂谭老师只教上学期第一次段考，那是小五最简单的部分，当然分数高啊。后面越来越难，东西越来越多。到了小六，又更难了。＂
贺慧瑜听着有理，也知道李欢已经尽力，安慰她说：＂我下次再跟家长解释，贴心妈妈比较好说话。＂
李欢真恨不得自己亲自跟家长对谈，她觉得这件事，贺慧瑜处置失当。
这是［好不好说话］的问题吗？
她明明就是在理的一方，却让贺慧瑜说成，需要靠［套交情］，这件事才能交代过去？
她内心有气，却是不露声色，以免将气氛弄僵，跟贺慧瑜说完话，立即来到小学教室，为倪勇敢和黄贴心，复习数学。
李欢随意抽问半年前的问题：＂数字很大，怎么判断是倍数？＂
两人就像没听过一样。
她耐着性子：＂用除的。＂
两个男孩，这才开始用来除以23。
看到两个都能正确将除法完成，李欢松了一口气。
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