“你急什么？我话还没说完呢！沈玥她妈我早就见过了，也认真谈过了，但沟通上并不顺畅。所以我才想跟你好好谈谈，看看我们俩会不会比较好沟通一些。”
“可是——”
“没什么可是的！你和她妈虽然没有拿结婚证，但事实上你们俩已经构成那样的关系了吧？那人家把你当家长当然也没问题了？听沈玥说，你其实是个很有思想，很有深度，也很有本事的人。就是受了打击有些颓废而已。”
“沈玥她——她真的这么跟你说的？”
“怎么？要不要我现在就把她找来对质呢？”
“不不！不用！她是故意说反话，让我出洋相的。”
“什么？她跟我故意这么说你？为什么？她犯的着吗？”
“我也觉得奇怪了，她为什么在你面前这么表扬我，为什么？”
“行行！别扯筋了，言归正传。我现在吧，因为刚来学校，资历很浅，思想观念和教学理念，和大多数人都不是太和谐。所以，学校领导就把全校最差的一个班交给我带。按学校领导们的说法，就是给我一个证明自己的机会。但我心里也很清楚，更多的人是在等着看笑话，等着看我自己否定自己。”
“邹老师！你刚说的这番话，我好像听的不是很明白。”
“没听明白？那我就说得更明白一点？”
“噢！恕我愚钝！”
“你是有点过分，难怪沈玥提起你就恨得咬牙切齿。”
“这就对了，这才应该是她正常反应。”
“得了！差不多就行了。我认输了行吧？”
“邹老师！你这话说的我就更是莫名其妙了！我们俩——哪跟哪呀？”
“好吧！我就一五一十仔细跟你汇个报。事情是这样的……”
邹雯丽从她毕业进入这所学校开始讲起。本来，以她这样的学历和专业，应聘这样一所普普通通的初级中学，甚至比这所学校更好、更高一级的学校，都应该是绰绰有余。但是，她也是因为在学校就闹出桃色新闻，而且在档案里留下案底。所以，她的职场生涯也是格外坎坷艰辛。而且，她骨子里还有点傲，性格上也有点轴，既不讨领导喜欢，也不和群众打成一片。可见她人虽然长得漂亮，工作并不顺利，日子也并不顺畅。
她在应聘这所学校时，就把自己读研时研究的理论与方向高谈阔论一通，学校也很顺理成章给了她这个证明自己的机会。她接手这个全校最差班级班主任角色后，便开始按她的理论和理念开始了实践。她把自己的每个学生都当成是自己的研究对象。她用了很长一段时间，几乎对每个学生都进行了深入的家访，建立了个性化档案，并制定出明确的工作路径。她几乎把自己工作之余的全部时间，都用在了和学生交朋友、搞活动的不务正业上。而在她的所有研究对象中，沈玥慢慢走进了她的视野，成了她的重点对象。
听她这么介绍，沈玥的决心与改变，也不是无缘无故的。而我的出现和介入，也给沈玥造成了很大的影响，自然我也就成了邹老师另一个特殊意外的研究对象了。
经过她的这番梳理，我总算慢慢有些清晰了。小邹老师因为书读太多了，对自己的工作和事业未免有些执念。而在她的实践对象和过程中，沈玥的变化和进步，也成了她最大成就和希望。但她通过对沈玥的深入研究和了解，又得知了在沈玥的变化和进步中，好像还有另外一些因素的存在。所以，她又必须进一步深刻、深入认识我了解我，更希望我们俩能够携手合作，一起努力，通过沈玥最后的成功来证明她的成功。
话都说明了，我也不能再打马虎，这反倒让我陷入困境。说实话，帮助沈玥改变进步，这是她的研究成果，价值实现。但与我又何干？沈玥从我们握手言和后，就一直在死缠烂磨要我给她当后爸。这玩意说说容易，真要做起来，那得是个什么样的男人才能做得好？一个十几岁的大姑娘，可不是三两岁的小女孩。而且长得也是如花似玉，就算是自己亲生的，那也该到了保持距离的时候了，你去给人当后爸？怎么当？走太亲太近了，人家说你耍流氓占便宜，即便自己不说旁人也会抱不平；处太疏离太远了，人又说你心不诚爱不够，假模假样徒有虚名。怎么做都是吃力不讨好，没逮住狐狸还惹身骚。傻子才会当好事呢！
我是打死也不会趟这趟浑水的，当着沈恵沈玥，我还顾着情面做些表面应酬，对于这位美女老师我就大可不必了。
“小邹老师！你是玥玥的班主任，教书育人那是你的神圣职责。我呢！严格意义上说，和沈玥仅仅算个熟人而已。熟人有事，偶尔打个招呼，做个好人好事，这我倒不会推辞。至于您刚说的那番话，对我来说太高大上了，我听着都觉云里雾里，更别说和您携手配合了？”
“呵！那你的意思就是一口拒绝啦？”
“有心无能！”
“有能无心吧？”
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