尽管有未成年保护法，增加他们的污染抗性，却架不住一直掉认识值。
认知值降低之后，学生们更容易感到疲惫，思考会更困难，精神会逐渐恍惚。
按照张涛的说法。
“其实最佳的选择，是等到考试前一天，第六天再动手。”
“可是我们高三的可以等，学弟学妹们却等不起。”
张涛的声音犹在耳边，是那么的大义凛然，阳光热血。
规则老师被他那颗诚心感动，当即决定，要帮助同学们离开学校。
故而，规则老师才会出现在打印室，帮助学生们协调管理规则的传递过程。
也有一部分老师并不打算配合……
比如，认知老师。
认知老师更期望自己逃出去，而不是让学生们逃跑。
“哼。我可是二阶强者，怎么可以随随便便为一群普通学生冒生命危险。”
她冷哼一声，拒绝参与这次行动。
在认知老师看来，这些学生的价值远不如她自己。
老师是她的职业，是她的工作。
所以就算她是老师，也不代表，她一定就要为了学生付出生命。
没人能逼着她奉献自己。
薛洁偷偷与高三的认知课老师擦身而过。
两个人谁也没看谁。
薛洁此去，已经拿到了她想要的东西。
【保送名额书：使一名学生无需通过考试即可毕业。考试日可使用。】
她觉着，自己无需冒险跟其他学生一起合作。
有着这个东西，薛洁觉着自己不光能够顺利毕业，由于没有其他人一起考试，她说不定还能拿到毕业考试中年级第一的特殊成就。
若能成为理所当然的全校第一，一定能够对她的毕业生身份有巨大加持。
从暴走全面复苏的双B级怪谈中获得的永久毕业身份……含金量简直难以想象。
这巨大的利益蒙蔽了薛洁的眼睛。
她想要！
尤其是在【保送名额书】如此顺利从副校长室拿到手的情况下，本来十分保守的薛洁突然觉得也不是不能冒险。
“贪一波，我就贪一波儿……”
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