女老师指着“x”。
下面的小孩儿一起:“xi——”
时昔也学着他们,声音怪怪的喊了一声:“西——”
或许是时昔的音调太奇葩,女老师眼睛都直了,她有些尴尬的扶了扶眼镜:“那个,时昔,你可以不用跟着读的。”
“为什么呀?”时昔不理解的看着她,又看向其他不到四岁的孩子。
“……”老师看着他疑惑的眼神,有些难以解释。
因为时昔怪叫的一声,课堂的氛围稍微变的轻松了一些。
老师又接连点了好几个声母,时昔先是听了其他孩子的读音,这才怪怪的跟着也读了一声。
“像鸭子在叫!”有个小男生忽然不高不低的喊了一句。
他那么一说,其他孩子悄悄的笑了起来。
“你才像鸭子叫!”时昔非常不满的瞪着那个小男孩,往起一站,压迫感满满。
小男生也闭上了嘴,缩着脖子看着时昔,小声的道歉:“……对不起。”
“时昔,回到座位上!不可以欺负同学!”女老师赶紧喊道。
“明明是他先说我是鸭子叫的!”时昔嘴一撇,女老师反而难办了。
上面也说了,时昔智商不高,但时昔这么人高马大,真的很难把他当孩子看啊!!
女老师心里直吐槽:“他也和你道歉啦,时昔……小朋友。”
她停了好一会儿,又继续道:“我们要做一个心胸宽广的人!包容别人!退一步海阔天空!”
“不要。”时昔断然摇头。
“……那你想怎么解决呢?”女老师堆起笑,心里又开始吐槽。
谁说时昔智商不高的?!明明挺计较的啊!!
“ga!”时昔先是学鸭子叫了一声,又指了指那个小男生的嘴巴。
“……你让我学鸭子叫?”小男生立马懂了时昔的意思。
女老师满脸疑问的看着时昔和那个小男生。
这都能明白??
“嘎嘎嘎!!”
小男生那叫能屈能伸,扯着嗓子叫了一通,时昔哪怕智商不高,但体型那是实打实碾压他们的!
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