朱元璋见他迟疑，便知他心中另有考量：“有何良策，不妨直说。"
李伟略作犹豫，终究开口道：“实在不行的话，或许可以安排那些贪污较少、罪行较轻的人戴枷办事，待新人接任后再行处置。"
朱标听得目瞪口呆，这法子未免太过狠辣！
朱元璋却颇为欣赏，笑着说道：“此法甚好，就这么办！”
“父皇，儿臣以为不妥！”朱标转向李伟继续说道，“李大人难道不知‘士可杀不可辱’的道理？即使要让这些人戴罪办公，也无需用这种侮辱性的手段啊！”
李伟一怔，确实如此，他只顾着奇闻轶事，随口便说了出来，殊不知这是朱元璋提出的荒诞主意，完全不必如此。
“什么士可杀不可辱，那是他们咎由自取，我们认为这样挺好，还能防止他们畏罪潜逃呢！”
朱元璋毫不理会，直接拍板定案。
朱标听罢，看向李伟的眼神更加愤怒了。
“嗯，那个，我觉得这些人不妨给他们一次将功赎罪的机会。
若是在这段时间里表现良好，可以适当减轻惩罚，这样也能起到激励作用，免得他们自暴自弃，耽误公务。"
看着朱标投来的不满眼神，李伟连忙试图挽回局面。
朱标听完这话，脸色缓和了些，说道：“父皇，儿臣认为此法可行！”
“哼！”
朱元璋冷哼一声，李伟所言确实有理，提到懈怠之事，这小子可是个中好手。
思索片刻后，朱元璋作出让步，同意了这个提议，毕竟减刑并非完全无罪，至少也要流放或劳役。
“标儿，这事就交给你处理了，你把他们的罪状查明，以及如何处置都写成奏章呈上来。"
若是让李伟去做，肯定又要得罪一帮人，但由朱标负责就不同了，虽然惩处结果相同，可他们父子间有着默契，能让此事得到群臣的认可。
“是，儿臣领命。"
朱标松了口气，这样的结果已是最佳。
处理完这些事务，朱元璋向李伟投去赞许的目光，没料到这小子看问题倒也通透，只是对这些事不上心，还需好好管教！
随后他又想起范敏发狂时所说的话，不禁叹息感慨道：
“唉，做君王不易，做臣子也不易，难上加难！范敏虽荒唐，但他的话并非全无道理。
这些世家培养出的读书人，怎能真的将忠君爱国置于家族利益之上呢！”
李伟听着他发牢骚，心中忽生一念，他正打算开办学校教授学生，若能说服朱元璋资助办学，那就太好了！
“对呀陛下，不如您亲自创办所学校，我也有意教些学生，到时候您再给我涨点薪水，我便去当个兼职老师之类的。"
李伟游说一番，尽管他不姓马，却也想做个只拿几十块钱的优秀教师，薪水高低无所谓，毕竟他并不缺那点钱。
这段时间在军器局工作，他愈发感到力不从心，任务繁重，单靠自己难以应付，若有学生协助则再好不过。
朱元璋听了这话也是心中一动，他知道这小子掌握的现代知识很实用，若能教会一批可用之才，无疑是一件好事。
“你想教学生？这很简单，我们已有国子监，你直接去授课便是。"
开国之初，他对教育极为关注，早早就将应天学府改制为国子学，并于洪武八年在凤阳建立中都国子监。
近来，他还计划扩建应天的国子学，将其打造为大明真正的国子监。
听到这个提议，李伟立刻皱眉摇头：“不去！”
“为何？”朱元璋疑惑地问。
“您那国子学的学生我才不稀罕，教育得从小孩抓起！我打算另建一所学校，专门招收小孩，免费授课，最好还能包吃住。"
朱元璋一怔，此言甚是精妙。
若孩童自幼受国家教育，成年后自然会感恩国家，效忠朝廷。
虽难免有家族情感的牵绊，但比起现在那些由家族培养的读书人，必定更加忠诚可靠。
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然而，真按李伟所说，从小提供免费教育甚至食宿，成本实在过高。
大明所需的人才数以千计，培养这么多读书人，国库恐怕难以承受。
目前的国子学、明朝后的国子监以及各地官学，严格来说不过是个教育管理单位，主要通过考试选拔已有成就的读书人进行管理，教学只是辅助，类似于后世的教育部，负责教材编写与考试组织。
这些地方不会招收孩子从零开始教，读书还得靠家庭支持。
当然，朱元璋也为读书人提供了不少福利，比如奖学金、特权以及免税免役等，但这些仅限于优秀学子，且竞争激烈。
那些获得优待的学子多认为这是凭自身努力所得，并非皇恩浩荡，朱元璋既花了钱又落不下好名声。
想了想，朱元璋说道：“你要建便建吧，我们也没拦着。"
他压根没打算出这笔钱，一眼就看穿了李伟的小算盘——想让我们出资建学院，还给你薪水，真是异想天开。
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