1997年9月4日 星期四 农历八月初三 天气：多云转晴，午后有风
开学第四天。
早上到教室的时候，晓晓已经坐在座位上了，手里捧着一本历史课本。
“这么早？”我把书包放下。
“昨晚睡得早，今天就起得早。”她抬起头，眼睛下面的青印好像淡了一点，“昨晚没熬夜？”
“没有，十点就睡了。”
“那就好。”她笑了笑，“今天下午有体育课，你带运动鞋了吗？”
“带了。”
“那咱们可以一起跑步。”
“你跑步？”
“怎么了，我不能跑步吗？”她瞪我一眼。
“能，当然能。”
她满意地点点头，继续看书。
上午的课照常进行。
语文讲《师说》，数学讲直线和平面垂直的判定，英语讲定语从句的练习，政治讲哲学常识的第一课——一切从实际出发。
政治老师戴玉走进教室的时候，还是那副干练的样子，穿着高跟鞋，走路带风。
“这学期，咱们学哲学常识。”她在黑板上写下“哲学”两个字，“哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。”
她顿了顿：“哲学听起来很玄，但其实和我们的生活密切相关。比如，你们现在高二了，面临很多选择——选什么大学、什么专业、怎么复习、怎么平衡各科——这些都和哲学有关。”
“为什么？”王强在后排问。
“因为哲学教你怎么看问题、怎么分析问题、怎么解决问题。”她看着王强，“比如你，每天吃那么多，但学习效率不高，这就是一个矛盾——摄入和产出的矛盾。怎么解决？从实际出发，找到适合自己的学习方法。”
王强挠挠头，不说话了。
戴老师继续说：“这学期的重点是唯物论和辩证法。唯物论讲物质决定意识，辩证法讲联系、发展、矛盾。这些概念你们要理解，不是死记硬背。”
我在笔记本上写下一行字：物质决定意识。一切从实际出发。
下午第一节课是体育。
体育老师费玉良穿着一身运动服，站在操场上，吹了一声哨子。
“今天先跑两圈热身，然后男生练引体向上，女生练仰卧起坐。”
大家懒懒散散地站到跑道上。
晓晓站在我旁边，把头发扎成马尾，露出白净的脖颈。
“跑慢点，”我说，“别累着。”
“你放心，我体力比你好。”
“真的？”
“军训的时候我可是走完拉练全程的。”
我愣了一下，想起军训拉练那天，她确实走完了全程，虽然最后几百米是扶着我的胳膊走的。
“那是扶着我的。”
“那也是走完了。”她笑了，“你跑你的，别管我。”
哨声响了，大家开始跑。
操场一圈四百米，两圈八百米。
我跑得不快，但晓晓比我更慢。她跑到第二圈的时候，呼吸就开始重了，额头上渗出细密的汗珠。
“还行吗？”我问。
“还行。”她喘着气，“你先跑，别等我。”
我没等她，但也没跑快，就在她前面两步远的地方，慢慢跑。
跑完两圈，大家在操场边集合。费老师点了几个人去做引体向上，其余的人练仰卧起坐。
晓晓躺在垫子上，双手抱头，我帮她压着脚。
“一、二、三、四……”
她做得挺快，但做到第十五个的时候，速度明显慢下来，脸涨得通红。
“加油，再来五个。”我说。
她咬着牙，又做了三个，然后躺在垫子上不动了。
“不行了，真的不行了。”
“才十八个。”
“十八个够多了。”她喘着气，“你试试？”
我躺下来，她帮我压着脚。我一口气做了三十个，做完气都不怎么喘。
“你……你这也太厉害了。”她瞪大眼睛。
“天天骑车上学，练出来的。”
她翻了个白眼。
体育课快结束的时候，我看见杨莹在跑道上跑圈。
他已经跑了不知道多少圈了，额头上全是汗，运动背心湿透了，贴在身上。但他还在跑，一步一步，节奏不乱。
莉莉站在跑道边上，手里拿着一瓶水，看着他跑。
“几圈了？”我走过去问。
“第十圈了。”莉莉说，眼睛一直盯着跑道上的杨莹。
“他每天都这样？”
“这学期开始就这样。”莉莉叹了口气，“教练说他要加强耐力训练，四百米和八百米都需要耐力。”
“他不累吗？”
“累。”莉莉说，“但他不说。”
我看着跑道上的杨莹，他的步伐已经有点沉了，但还是坚持着。
最后一圈，他开始冲刺。
腿抬得高高的，手臂摆得飞快，冲到终点线的时候，整个人差点摔出去。
莉莉冲上去，扶住他，把水瓶递到他嘴边。
“慢点喝，别呛着。”
杨莹大口大口地喘着气，腿在抖。
莉莉皱了皱眉，声音里带着心疼：“你也不怕累。”
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