清晨的阳光透过梧桐树叶，在向日葵幼儿园的塑胶操场上投下斑驳的光点。孩子们的嬉笑声、哭闹声、还有老师温柔的招呼声，交织成一首熟悉又充满活力的晨间交响曲。
糖糖背着她那个塞满了“宝贝”的小恐龙书包，一只手紧紧捂着胸口衣服底下那块微微发热的小符牌，另一只手拽着小雅，噔噔噔冲进幼儿园大门。她努力记着舅舅的话，要“装普通”，可那股子从骨子里透出来的兴奋劲儿，还是让她像只上紧了发条的小跳蛙。
“王老师早上好！李老师早上好！”糖糖声音响亮，眼睛亮晶晶地扫过操场上的滑梯、秋千，恨不得立刻冲过去。
小雅跟在后面，细声细气地问好，小手也下意识地按了按胸口。符牌温润的触感提醒她要收敛，她走路都比平时更小心了些，生怕脚步太重惊扰了地上的小蚂蚁。
王老师笑着摸摸两个孩子的头：“糖糖小雅回来啦！真好，大家都很想你们呢。这次旅行好玩吗？”她敏锐地感觉到，这两个孩子似乎比离开时更……精神了？尤其是糖糖，那股活力好像要溢出来似的。小雅则像被雨水洗过的玉石，更加温润剔透。
“好玩！”糖糖抢着回答，但想到舅舅的叮嘱，把“星星船”、“绿色大海”之类的话咽了回去，含糊地说，“去了好多地方，看了好多东西！”
小雅轻轻点头，补充道：“看到了……不一样的花和草。”
户外活动时间到了，孩子们像放出笼的小鸟，欢呼着奔向各种游乐设施。糖糖憋着劲，告诉自己不能跑太快，不能跳太高。可当她玩攀爬架时，那种刻在身体里的、对力量和平衡的本能掌控还是显露了出来。别的孩子需要手脚并用、吭哧吭哧才能爬上去的地方，她总能找到最省力、甚至有些诡异的借力点，身子一扭一蹭，就像只灵活的小猫，悄无声息就蹿到了顶端，看得旁边的小朋友目瞪口呆。
“糖糖你好厉害！你怎么爬上去的？”一个小男孩仰着头，满脸崇拜。
糖糖坐在顶端，得意地晃着小腿，嘴上却故作谦虚：“哎呀，就是随便爬爬嘛，这个很简单的！”心里暗自庆幸：还好没直接用跳的。
而在玩“老狼老狼几点钟”的游戏时，糖糖那种远超常人的反应速度和直觉更是让她如鱼得水。每次当“老狼”回头，她总能以毫厘之差瞬间定格，姿势千奇百怪却稳如磐石，好几次都险之又险地避开了“抓捕”。渐渐地，她身边围了一群小跟班，都学着她的样子躲闪，封她为“游戏大王”。糖糖心里美滋滋的，觉得“装普通”好像也没那么难，还能当“大王”呢！
与小雅那边的热闹不同，小雅更喜欢安静的区域。她走到自然角，那里放着小朋友们带来的各种植物盆栽。有几盆因为周末没人浇水，显得有些蔫蔫的。小雅蹲下身，伸出白嫩的手指，轻轻触摸那些有些发皱的叶片。她不敢动用灵力，只是凭着对植物天生的亲和力，在心里默默地对它们说：“别怕，喝点水就好了。”她拿起旁边的小喷壶，细心地给每盆花浇了水。奇怪的是，经她手触碰过、浇过水的植物，哪怕只是几滴，叶片似乎都很快挺立了起来，泛出健康的光泽。
旁边一个叫妞妞的小女孩因为想妈妈，小声抽泣起来。小雅走过去，没有说话，只是安静地坐在她身边，把自己手里一个用草茎编的小蝴蝶递给她。妞妞接过草蝴蝶，抽噎着，渐渐被小雅身上那股平和宁静的气息安抚，哭声慢慢止住了。
李老师注意到这一幕，对王老师低声说：“王老师，你看小雅，这孩子真是越来越有爱心了，真会照顾人。还有她摆弄过的花草，好像都长得特别好。”
王老师也点点头，若有所思：“是啊，林家这俩孩子，这次回来，感觉……更灵光了？说不清哪里不一样，就是觉得特别有精神头，招人喜欢。”
午睡时间，是糖糖觉得最难熬的。她精力旺盛，根本睡不着，躺在床上翻来覆去，像煎饼一样。她偷偷瞄了一眼旁边床的小雅，小雅呼吸均匀，已经睡着了，周身散发着极其微弱、但让小范围内的空气都变得清新安宁的气息。糖糖无聊极了，开始数羊，数着数着，就开始用微弱的、几乎不消耗灵力的意念，试图让天花板上的一粒小灰尘按照她的想法移动。结果用力过猛，那灰尘“嗖”地一下弹飞了，不知道落到了哪个角落。糖糖吐了吐舌头，赶紧闭上眼睛装睡。
下午自由活动时，胖墩不小心把最喜欢的玻璃弹珠滚到了储物柜底下最深的缝隙里，急得直掉眼泪。小朋友们围过来，有的拿小棍子捅，有的趴在地上看，都够不着。糖糖眼珠一转，挤进人群。她假装趴下去看，小手悄悄伸到缝隙口，一丝微弱到极致、几乎无法察觉的牵引力从指尖溢出，像一条无形的小舌头，轻轻一勾，那枚圆溜溜的弹珠就听话地滚了出来。
“哇！糖糖你好厉害！你怎么拿出来的？”胖墩破涕为笑，崇拜地看着糖糖。
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