汴梁，鸟巢体育场。
作为另一支今天参赛队伍的带头人，樊楼队的潘文此时的心境跟王达和王一可以说是大相径庭。
王达和王一作为皇天队的带头人，输掉了比赛，他们两个还有所有皇天队的队员，他们承受的压力无疑都是巨大的，此时皇天队已经离开了自己的休息区，先行退场了。王达和王一接下来要考虑的就是，他们如何跟皇帝赵祯交差的问题，这个比赛结果，恐怕在比赛刚刚结束的时候，就已经传到了赵祯的耳朵里。
跟王达和王一在思考接下来该怎么跟赵祯汇报不一样，潘文作为获胜方，此时倒是彻底的从之前紧张激烈的比赛氛围当中放松下来了。在比赛真正结束的那一瞬间，潘文觉得自己的努力没有白费，浑身松懈了下来，接着，潘文自己感受到有一种脱力的感觉，这种感觉就像是他自己也去到了场上进行了这九十分钟的比赛一样。从这一点就可以看出，潘文虽说是场边的教练员，没有真正意义上的上场比赛，但是他为这场比赛付出的丝毫不比王达和王一要少，正是因为他的临场指挥能力，让皇天队在下半场的比赛中，不管如何变阵，皇天队最后都没有取得一个进球，这当中潘文的功劳可是很大的。
潘文虽说感到十分乏力，不过还是强撑着身体回到了自己的队伍休息区内，寻了一把椅子坐下了。
此时，折克行、陈晨、陆垚、曹诱还有韩文远也已经到了休息区内。潘文先是喊来了李昊、孙天、吴迪，这三个队员。他们三个人，毫无疑问是这场比赛当中发挥最稳定的三名樊楼队的队员。孙天，作为后防线上的顶梁柱，也是核心队员，这些天在潘文和陈晨的指导下，他已经成为了樊楼队的防守核心队员，在上半场的比赛中，正是因为孙天出色执行了潘文制定的针对周舫的一对一防守战术，才能获得那个防守反击的机会，让樊楼队在上半场比赛中率先进了第一个球。
虽说，对于周舫的了解和分析十分透彻，潘文制定的战术也是很有针对性的，但是落实到比赛场上，战术只是一个方面，更重要的，还是要看执行战术的人的临场反应能力。周舫作为皇天队的中场核心队员，对于王达和王一来说，周舫无疑于也是一个核心队员，当时他们的中场也是围绕着周舫这个核心队员设计的战术，两个战术进行比拼，能够直接影响结果的，就是孙天和周舫的一对一对决，如果当时孙天没有断下来周舫的球，而是被对方带球突破的话，潘文的这个战术直接宣告失败，那带来的后果就是不堪设想，没有办法限制住皇天队的中场，再加上他们有王达和王一这两个进攻能力超强的前锋，这场比赛最后的结果很可能就是皇天队以一场大胜而结束。
不过，潘文作为教练员，他是相信孙天的实力的，本来他的防守能力就比较出色，再加上这几天有陈晨这个防守大师来对他进行一对一的专业训练，单论防守能力来说，潘文觉得孙天绝对是这八支队伍当中的佼佼者。
而事实证明，孙天也没有让潘文和陈晨失望，他成功限制住了周舫的突破，并且完成了抢断。纵观全场，孙天在防守方也是承担了许多的任务，他对于王达和王一的限制，还有后面对抗对方三前锋战术时候采用的行动都说明了他是一个合格的核心防守队员。
当然，单靠防守也是不行的，吴迪，这名樊楼队的单前锋，在这场比赛当中也是发挥的非常出色。虽说真正吴迪的进球只有一个，但是作为一名初次以前锋身份首发登场的队员，而且面对的又是皇天队这样的对手时，吴迪的表现可以说是超乎预料的。
其实，将吴迪从之前的替补队员变成首发单前锋，潘文直到比赛开始后也是有些犹豫。如果吴迪的表现不尽如人意，自己要怎么做来进行进攻呢？这个问题，其实知道吴迪真正取得第一个进球前，潘文一直在思考。
不过，吴迪用他出色的发挥告诉潘文，这种担心是非常多余的了，在孙天完成了对周舫的抢断后，吴迪成功制造了一个反越位，而后获得了一个单刀球机会，这对于他来说，是他担任前锋之后的第一个进攻机会，而吴迪并没有显得过于紧张，而是稳稳命中了这个单刀球，为樊楼队取得了第一个进球。
而后，在下半场的比赛当中，吴迪更是和李昊进行了一波默契的配合，迫使对方在禁区内进行犯规，从而为樊楼队获得了一个点球的机会。可以说，樊楼队的两个进球，都跟吴迪有着直接的关系。作为第一次以前锋身份登场的吴迪，他的发挥可以用完美两个字来形容，也是给潘文吃了一个定心丸，让潘文下定决心，决定决赛的时候在进攻方面也要以吴迪为核心组织进攻。
而整场比赛对于樊楼队来说真正的功臣还是李昊，这个从第一场比赛开始就成为樊楼队综合实力最强的队员，也是场上樊楼队的教练员和队长。在上半场，李昊更多的作用是在进行战术细节方面的安排，诚然，潘文对樊楼队的阵型是有过指导和进行战术改变的，而在场上，针对对方队员的不同状态安排不同队员去进行防守和细节上的调整，就是李昊要做的事情。也正因为如此，李昊在上半场的比赛当中，不管是攻防两端，他都是侧重于一个指导者的角色。而在皇天队将比分追平后，李昊意识到，自己必须要站出来带领队伍胜利，因为不管是孙天还是吴迪，他们两个一个是后卫，一个是前锋，承担的责任都是有限的，而自己作为中场队员，而且樊楼队也是以中场为核心的一个队伍，必须要在中场发挥一个串联的作用，才可以让樊楼队取得最终的胜利。
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