在先知的指引下，三位王子为求磨练，来到了一处破旧的寺庙前。
这所寺庙已荒废许久，处处杂草丛生，三径就荒。
王子们看到如此破败的场景，心里不免犯起了疑『惑』。
就在这时，一阵风吹过，寺庙中的所有落叶悉数被扫向门外，整齐地堆叠在三位王子的前方。
随后，一位衣衫褴褛的孩子的身影出现在他们面前。
看着面前的三个人一脸惊愕地望着自己，孩子笑了，『露』出一副胜利者的姿态。
你是谁？其中一个王子问道。
孩子自己是这里的主人，也是他们正在寻找的人。
另一个王子不以为意，在他看来，能够教导他们的，应该是一位老者，因为老者的年岁象征着智慧。
孩子嘟起了嘴巴，他问这个王子，世界上最好玩的是什么？
山水，草木，还有无尽的自然风光——王子回答。
那你就错了，孩子，最好玩的是人。正如这个王子以为他本该是个老人而他却不是一样，这样定式的思维是风俗潜移默化而成的秩序——他最喜欢破坏这样的秩序。于是，他才成为孩子的模样。
就像北欧神话里嘲弄一切的邪神洛基。
那位王子自知理亏，一时语塞。
孩子见众人沉默，双手合十，展开后，手掌上出现了三根鱼钩。
金钩，银钩和铜钩，每根钩子上都挂有相同的饵料。
我们去钓鱼吧，孩子，你们自己挑。
三位王子各拿了一根鱼钩，下一刻，他们发现自己正处于一条清澈的溪边。
让我看看你们谁抓的鱼最多，孩子。
钓鱼开始了——三根鱼竿平行于映着三个端坐着的身影的水面。
时间一分一秒地流逝，但三人却始终没有钓到一条鱼。
那个用金钩的王子失去了耐心，脱了衣服，跳入水郑
要看谁抓的鱼最多，可没只能用鱼竿来钓。
可就在这个王子进入水中的一刹那，他感到明明只有数尺的溪水竟深不见底，自己无论如何都触不到水底。
鱼在下方很远的地方游动，他根本碰不到。
这是怎么回事？
无奈之下，他向上方游去，抓住了岸边的一丛青草，这才上了岸。
另外两个王子听了他的描述，觉得不可思议，便纷纷越下水面。
他们也遭遇了和第一个王子相同的情况。
这时，孩子告诉他们，把鱼钩从水里拿出来再试试。
王子们把鱼钩从水中取出，放在岸边。
又是重物进入水里的声音。
这一次，他们站在齐腰深的水中，鱼儿在身边滑歇—
看到这一幕，王子们才明白一牵
原来，深不可测的不是溪水，而是他们放在水里的鱼饵。
是啊，如果溪水就是世间这如海的红尘，那鱼饵就是我们。
(本章完)
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