喧闹的都市，某个小区里，有个孩子平端着一根长长的竹竿在路上走着。
“你这样会挡住人家的路······”迎面走来一位年轻貌美的姑娘，在孩子面前停了下来。
“姐姐看我端得平吗？”孩子问。
“嗯——”姑娘点了点头，“很不错。”
“太好啦！”孩子有些兴奋，“看来一会回家又能顺利完成作业了！”
“你拿着竹竿，和作业有什么关系？是老师让你们这么做的吗？”姑娘问。
“我······”孩子的表情有些复杂，他低下头，咬住嘴唇，好一会儿才抬起头来，看着姑娘疑『惑』的眼睛，他说道，“我没有完成老师布置的背诵课文的任务，老师就罚我抄课文。不过现在没有关系了——姐姐你看，我不是能把这根竹竿端得很平吗？我一直在锻炼自己的平衡感······”
“你······锻炼平衡感来写作业？”姑娘不太明白。
“是啊——我们写作业不都是看一眼书，再把眼睛移到作业本上去写吗？如果我们一直看着书，不去看作业本上自己的手，那么写出来的字迹就会歪歪扭扭的。但是，只要我们有平衡感，在眼睛看书的时候，不用矫正，手上的笔写出的字都会是整整齐齐的样子······”
“原来是这样，我明白了。”姑娘笑着回应。
“我常常在想，”孩子的眼睛如春天的流水般澄澈，“也许这就是世界呢。一切都处在平衡的位置，只要我们掌控好手里的竹竿，就能轻车熟路地驾驭身边的人和事。如果平衡被打破，事情就会演化到两极，要么更好，要么更坏，但是好还是坏在它发生前谁都说不清楚，就像我手上的这根竹竿，哪一头会抬起，哪一头会落地，在结果真正出现之前，我们是不知道的。哎呀，糟糕——该回家写作业了，姐姐再见。”
孩子向前跑去，仿佛面前没有人一样。
在他手上的竹竿接触到那姑娘时，竟似不存在一般穿过了她的身体。
(本章完)
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