“王追花，你在干什么？你把《金色的鱼钩》第一自然段朗颂一下。”张逐梦叫道，把王追花从花痴状态下拉回到了课堂上来，让班上其他女同学暗笑不止。
王追花匆忙地翻开到《金色的鱼钩》课文，她站起来念道：“1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊师班长照顾我们，让我们走在后面。”
“停，一上来就病得不行，这怎么去打仗呢？你们也要注意自己的身体，不能贪凉，吃冰镇的东西！下课之后，每人去把这篇课文背诵下来，我要逐一检查。”张逐梦说道。
“张教练，你让我们背这篇课文有什么用？”张矮子张有成问道，“我算了一下，有近三千字，这谁能够背得出来呢？”张有成问道。
“张有成，你能够背诵这篇课文之后再来向我提这个问题。”张逐梦说道，“你不能背诵下来，你把这篇课文的中心思想说出来也行，或者你认为最重要的段落背出来也行。”张逐梦希望张有成泄露一星半点有用的法术来。
张有成他就站起来回答课文《金色的鱼钩》张老师的问题：“我认为这段：我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧掣起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。这段要背诵，还有最后一段：我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。这段也要背诵，只要背这两段就可以了。”
“好，大家记住了，我要检查这两段的背诵情况，行了，大家都回到自己的住处去休息吧！”张逐梦突然放回大家都回到家中午休去了，让其他十一名足球队员想不通，他把大家聚起来上课，课文都没有念完，他又让大家去休息去了，张教练可能发臆症了，想起一出是一出，没有一个正形！
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