“会议第一项，请团市委书记李静涵同志致开讲词。
李书记在讲话时，会向咱们基层的同志询问一些基本情况。
这在会前也给基层同志们打了招呼。
希望同志们在回答问题时，不粉饰、不掩盖，不夸大、不缩小，实事求是、大胆坦言。
如果有什么好的积极的建设性意见，请先提纲挈领地给李书记汇报一下提纲。
如果李书记认为有必要展开，大家再做详细说明。
下面请李书记讲话。
大家欢迎！”
曹维光带头鼓掌，众人也热烈鼓掌。
“同志们，去年年初，中共中央和国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》。
很快国务院就下发中发〔1993〕3号文件，也就是大家都熟知的《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》。”
“按照《纲要》和《实施意见》，我们莆贤市农村全部属于中等发展程度的农村。
也就是说，目前应该已经完成普及小学的任务，到2000年前要基本完成普及九年义务教育。”
“本来呢，这个事情应该由曦尧主任、克华主任他们市县教委担纲主要责任。
可是，我们团委主抓的‘希望工程’，其中最主要的一个目的、目标就是，尽量让每一个失学儿童重新回到学校接受教育。
这正和中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》及其《实施意见》的部分目的、目标相契合。
于是，我们团委就越俎代庖，把教育系统的同志也拉了进来。
咱们齐心协力，共同完成这一项跨世纪的伟大工程。
我们不求功在当代，只求利在千秋！”
李静涵很健谈，讲话范围也很广泛。
她的思维还很活跃，看似风马牛不相及的问题，她竟然一句话就能联系起来。
她不仅知识面比较广，掌握的信息量也比较大。讲话的时候，旁征博引，妙语如珠，风趣横生。
再加上是座谈会，她说话也比较自由，也比较放得开，因而她的讲话很是吸引人。
秦逸飞心里暗暗思忖，看这个李书记微胖的身形、慈祥和蔼的面貌，就和邻家大姐差不多。但是，一旦开口讲话，立即就像换了一个人似的。
三十多岁就能担任县处实职的人，果然不同凡响，自有过人之处。
就在秦逸飞脑子开小差的时候，李静涵的话锋一转，突然撇开失学儿童和贫困学生救助的话题，回归到农村共青团组织的建设上来。
“咱们秦店子乡的团委书记叫李静是吧？”
李静涵记忆力很好，王燕萍只给她介绍了一次乡团委书记的基本情况，她就记住了。
“你叫李静，我叫李静涵。咱们名字只有一字之差。
你是团委书记，我也是团委书记，咱们都是共青团工作者。
你涞州农学院毕业，我也是涞州农学院毕业。
不过我比你早了十年，我是“文革”后恢复高考后的第一批大学生。
我们那一届大学生，是唯一在冬季参加高考的。
我是1977年冬天高考，1978年2月入学，1981年7月毕业。比你早了整整十年，妥妥是你的大师姐哩。”
李静第一次见到李静涵这么大的干部，本身就有些激动，再看到团市委书记不仅知道自己名字，还知道自己毕业学校和毕业时间，心里更是激动得不要不要的。
她的脸涨得通红，心脏“砰砰”地剧烈跳动着，几乎要从胸腔里蹦出来。
她手忙脚乱地站立起来，险些把身后的椅子给弄倒。
“李书记，您是领导，我是您的兵。
我一定听您的话，要向您好好学习。
如果我有做得不对的地方，敬请书记批评指正。
我今后要努力做一个优秀的团干部，绝不给书记脸上抹黑！”
李静由于内心过于激动，说话的逻辑性就没有那么严密，不过表现还在中等水平之上。
“好，既然你说你是我的兵，一定听我的话。那我问你几个问题，你要据实回答，绝对不允许欺骗我。”
李静涵的脸“唰”地一下就变得严肃了起来，仿佛从艳阳高照的金秋一下子就进入了隆冬季节。
“我问三个问题。
一，你们农村团支部是否还开展团的活动？如果开展了，都是开展什么活动？
二，去年你们农村团支部有没有发展团员？如果发展了，发展了多少？
三，团费收缴情况怎么样？能不能按时缴纳？”
李静涵说完，又扭头看向团县委书记李颂贤和乡党委书记王燕萍。
“颂贤书记、燕萍书记，今天我们搞调研，目的是摸一下基层的实际情况。
无论小李工作是好是坏，你们都不能记录在案，更不许秋后算账。
你们说行不行啊？”
“请书记放心，颂贤一定按书记的指示办！”虽然李颂贤脸庞有些发红，但是回答问题却是干脆利索、铿锵有力。
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