格物院的发现如同投入平静湖面的巨石,在南诏国掀起了轩然大波。瘟疫的诱因和治疗彻底颠覆了传统“神罚”、“蛊咒”的认知。石杰人借此机会,以雷霆手段清洗了朝中守旧势力,将几个煽动破坏格物院、暗中勾结巫王旧部的长老家族连根拔起,一时间南诏朝堂风声鹤唳,反对格物院的声音被强行压了下去。
然而,表面的平静之下,暗流并未完全平息。
地宫内,烛火通明。苏小蕊看着眼前堆积如山的实验记录、数据和显微镜下的细胞图谱,眉头紧锁。
“石教主,刘公子,”她放下手中的炭笔,揉了揉眉心,“我们的发现越多,越觉得人手捉襟见肘。青霉菌的优化培养、免疫系统关联的深入验证、新式显微镜的精度提升……每一项都需要大量人手进行重复实验、数据记录和分析。单靠我们几人,加上现有这些学徒,效率太低,且难以形成体系传承。”
刘晋元深有同感地点点头:“苏大人所言极是。格物之学,非一人之力可穷尽。需有系统之学,代代相传,方能根基稳固。”
石杰人黑袍下的手指轻轻敲击着桌面,独目闪烁着思索的光芒:“人手不足……根基不稳……”他缓缓抬头,看向苏小蕊,“苏大人有何良策?”
“兴学!”苏小蕊斩钉截铁地说,“编写教材,建立学堂,系统传授格物之学!”
她从随身携带的“背包”(实为系统背包)中,取出几本看似古朴,实则内藏乾坤的“典籍”。
“此乃我大唐秘藏之书。”她将书册摊开在桌上,指着上面清晰绘制的人体解剖图、几何图形、化学符号和物理公式,“《数学基础》——授以数字运算、几何推演、逻辑思维,乃格物之基石。《物理初探》——阐释力、热、声、光、电之原理,万物运行之法则。《化学精要》——分解物质构成,化合反应之道,制药炼器之根本。《生物图鉴》——细述生命形态,细胞构造,疾病之源。”
刘晋元凑近一看,顿时被书中精妙的图形和简洁的符号吸引,眼中异彩连连:“妙!妙啊!此等学问,条理清晰,直指本源,远胜古籍晦涩之言!”
石杰人拿起《物理初探》,翻到讲述光学原理的一页,看着上面关于凸透镜成像的图示,又看了看旁边的显微镜,独目中闪过一丝了然:“原来如此……这便是千里镜、显微镜之本源!此等学问,当广传于世!”
“然,”苏小蕊话锋一转,“南诏国情特殊,巫术传承深厚。格物之学虽好,若强行推广,恐激起更大反弹。且,格物之学与巫术,未必全然对立。巫术之中,或有沟通天地灵气、引动自然伟力之秘法,若能以格物之法解析其原理,或可开辟新途。”
她看向石杰人,目光灼灼:“故,我恳请教主,亲自执笔,编写一部《基础术法纲要》!此纲要,非为传授高深咒法,而是解析最基础的引气、凝神、符箓绘制、阵法勾连等术法原理,尝试以格物视角阐述其能量流转、物质变化之本质!与格物之学并行传授,一则安抚人心,二则探索新路!”
石杰人沉默片刻,黑袍无风自动。他缓缓点头:“善!格物求真,术法亦是天地之理!解析其本源,正当其时!”
编写教材的计划就此定下。苏小蕊负责数学、物理、化学、生物四门基础学科教材的“编纂”(实为从系统背包中挑选、删减、本土化适合此方世界的教材内容),刘晋元协助整理、润色,并加入南诏本地实例。石杰人则闭关,开始以他通天彻地的修为和对巫术本质的深刻理解,尝试编写那本开天辟地的《基础术法纲要》。
然而,教材编写需要时间,更需要一个相对稳定的环境。南诏国内两派虽因石杰人的铁腕暂时蛰伏,但暗中的角力从未停止。石长老(石公虎)等人,始终视格物院为动摇国本的异端,尤其对石杰人编写“解析巫术”的教材更是视为亵渎。
石杰人双目微眯,望向洱海深处仙灵岛的方向。
数日后,仙灵岛。
水月宫外,灵月宫主正指导赵灵儿修习水系法术。少女身姿灵动,指尖水汽氤氲,凝聚成晶莹的水球,映着她清丽绝伦的容颜。
突然,天空一暗!一股磅礴浩瀚的气息笼罩了整个仙灵岛!灵月宫主脸色剧变,刚想催动护岛大阵,一道黑袍身影已如鬼魅般出现在庭院中央。
“石杰人!”灵月宫主厉喝,手中拂尘光华流转。
石杰人看也未看她,目光落在惊愕的赵灵儿身上,声音平淡无波:“公主殿下,该回家了。”
“师父!”赵灵儿下意识地躲到灵月宫主身后。
灵月宫主怒道:“石杰人!你休想带走灵儿!她是女娲后人,自有她的使命!”
“使命?”石杰人嘴角勾起一丝冰冷的弧度,“困守孤岛,便是她的使命?南诏国公主,当立于朝堂,泽被万民!”他袖袍一挥,无形的力量瞬间禁锢了灵月宫主和闻声赶来的姥姥,“你们也一起走。南诏,需要你们。”
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