她这样去质问，并不是义愤填膺或者像个愤青。
而是她刚刚询问陈老师，文艺复兴是哪个世纪时。
他不假思索的就回答出来了。
说明对方确实对艺术十分了解，尤其是过了这么多年，他还能记得这么清楚，并且下意识就能回答出来。
说明这些对他来说很重要。
安鹄故意将他提问的艺术史关键革命概括说了出来。
想看看这位陈老师，会在这方面坚持，还是选择乱七八糟的胡说一通。
这决定了安鹄接下来如何做选择。
“你……”
陈老师没想到，这个新人类居然会对历史知道得那么清楚。
要反驳吗？
其实他是可以耍赖的。
但那些人类历史上的璀璨成果，他要去诋毁，或是否认吗？
在陈老师还在犹豫的时候，安鹄还在继续追问：
“达芬奇作为文艺复兴三杰之一，一位伟大的博学家，您这样将他的成果否定给后人，真的是正确的吗？”
陈老师嘴都颤抖了。
“当然不是！”
达芬奇是他的偶像！
正因为是他的偶像，所以对那段历史熟记于心。
他你要否定他的偶像吗？
最终，陈老师纠结片刻，挤出了一个难看的笑容对时砂道：
“不好意思，这位同学。陈老师之前记错了，你回答的是正确的。”
这话说的咬牙切齿，说完目光便看向安鹄。
紧接着，陈老师意识到不对劲。
不对呀，新人类怎么会知道那段历史？
他们可是连近代都不清楚，怎么可能会知道，那么遥远的事情。
不对，不是这群新人类知道。
是那个女人知道。
他们私底下肯定是有什么能够互通讯息的东西。
于是陈老师走下讲台，来到安鹄身边。
也看见了她书上刚写下的文字。
陈老师也认得新人类的文字。
瞬间知道，这是她给的提醒。
安鹄也不怕。
她都没说话，时砂离她远着呢。
这点东西不能证明她作弊了。
可陈老师的注意力并不是在她有没有作弊。
而是…她知道的太多。
于是那副笑容收起，陈老师示意安鹄站起。
“这位同学，接下来老师要对你进行提问。”
安鹄也知道自己有点突出了，他针对自己很正常。
于是点点头。
反正就算答不上来，她也有Plan B！
陈老师接着对她进行了快问快答。
越问，安鹄越感觉到了不对劲。
怎么感觉像是，在打探什么？
直到问到，变异危机前的某国总统是谁，安鹄都下意识答出来了。
陈老师又恢复了他那副笑容。
“好了，我知道了。”
“你们剩下的时间自习吧。”
安鹄这会儿才反应过来，自己好像上当了。
他是想从自己身上获得什么消息。
虽然不是很清楚，他是想获得什么。
但那副表情明显能看出来他成功了。
而陈老师这会已经迫不及待地回到办公室。
跟他一起来的两个旧人类都百无聊赖的坐在办公室，看见他课都没上完又回来了。
唐老师忍不住讥讽道：“怎么？才这会儿就上不下去了？”
“不是，我有一个更重要的发现。”
“什么？”
“那群玩家里，有一名玩家，不是新人类。”
陈老师说这话的时候，忍不住有些激动。
“啥？不是新人类，那也是旧人类吗？”
唐老师对他说的话感到有些奇怪。
“不是新人类，也不是旧人类。”
“那是什么妖魔鬼怪？”
另一名老师都被搞迷糊了。
“她是以前的人，和我们一样。但也不太一样，她没有发生任何变异。”
陈老师忍不住眉飞色舞。
把这个发现上报回去，整个旧人类群体一定会为之疯狂的。
唐老师还是有点没懂他意思。
“啥？以前的人，那不都早死了吗？”
“所以这个没死才显得很奇怪啊！”
陈老师都想掰开唐老师的脑袋，看一下里面都是什么了。
跟豆腐渣没区别。
“我也没懂，这个很重要吗？”
“不重要吗？想要搞清楚她为什么能活到现在，并且没发生任何变异。对整个旧人类群体来说不重要吗？”
陈老师最痛恨的是什么。
是自己这副人不人鬼不鬼的样子。
一开始发生变异时，人类都为之狂欢。
可当时间长了，发现自己已经不算是个人之后。
都忍不住心塞。
尤其是变异程度太重的人，甚至会失去理智。
而其他不同程度的变异，都会让他们失去一些作为人类时期的特质。
同情，关爱，友善…
旧人类虽然有着以前的记忆，但已经完全无法像以前一样组成一个社会。
如果不是因为出现了新人类，这个所有旧人类共同的敌人。
恐怕旧人类到现在还是每个人单体生活的状态。
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