“传承号”的日志里，新名字的记录已密密麻麻。当他们驶入初名域的“叙事星云”时，发现这里的星尘会自动排列成故事的形状——有的像光翼族与影语族的和解，有的像孤独星域的破冰，却唯独缺少“现在进行时”的片段。少年小远的平衡印记突然发烫，投射出初代小远的笔迹：“故事不是回忆，是正在生长的光。”
“是‘未完成的叙事’。”少女艾丽西亚的记忆花，在星云里长出了“空白花瓣”。花瓣上只有故事的开头：一颗新行星诞生了，却不知道该如何与周围的恒星打招呼。“初名域的生命有了名字，却还没学会用故事连接彼此。就像刚学会说话的孩子，知道‘我’和‘你’，却不懂‘我们的事’。”
少女艾羽的跨维度频道，捕捉到星云深处的“沉默信号”。信号来自各种新生命：流尘想告诉紫渊自己发现的星尘花园，却不知道该如何描述；双生木想分享光果与影果成熟的时间，却怕自己的节奏与其他植物不同；甚至连鸣玉星石，都在偷偷练习发声，却总在其他星石开口时沉默。
“他们不是不想说，是怕自己的故事‘不够好’。”艾羽将信号转化为画面，流尘正用星尘笨拙地拼出花园的轮廓，拼了又拆，拆了又拼，“就像人类的孩子，第一次讲故事时会紧张，担心没人听，担心自己讲错。”
少女阿铁的锻造台上，出现了“叙事合金”。这种合金能将故事的情绪转化为可触摸的形态：温暖的故事会变成圆润的球体，紧张的故事会化作带棱的多面体，而未说出口的故事，则是半透明的气泡。“老阿铁说过，‘故事需要容器’。”她将合金锻造成无数个小巧的“叙事盒”，“这些盒子会告诉他们，任何故事都值得被接住，哪怕只是一句‘今天的星星很亮’。”
新小彩化作光笔，在叙事星云的星尘上写字。它写下流尘的星尘花园有多美，写下双生木的果实有多甜，写下鸣玉的歌声有多特别。光笔划过的地方，星尘不再散乱，而是凝聚成发光的文字，像在为新生命“打草稿”。“有时候，需要有人先替他们说出第一句。”小彩的光笔停顿在流尘的故事旁，添了个笑脸符号，“就像老师教孩子写字，先握着手写一个‘我’。”
少年凯尔的智慧核心，分析出叙事星云的“成长规律”：这里的星尘密度，会随故事的流动而增加。当两个生命分享故事时，星尘会在他们之间形成“叙事桥”；当更多故事交织，桥会变成“叙事岛”；最终，无数岛屿相连，会成为“叙事大陆”——就像当年灵幻大陆的形成，始于各族分享的第一个故事。
“故事是宇宙的粘合剂。”凯尔指着核心里的模拟动画，两个陌生的小行星，因分享“被流星砸中的经历”而越靠越近，“仇恨需要故事来化解，友谊需要故事来滋养，连宇宙的平衡，都需要无数故事来维持——因为故事里藏着‘理解’的密码。”
少年小远带着叙事盒，降落在流尘所在的小行星。流尘看到盒子，星尘身体紧张地收缩成一团。小远没有催促，只是打开一个盒子，里面放着初代小远记录的“第一次与星兽交流”的故事——那时的他，也因为紧张，把“你好”说成了“饿吗”。
流尘的星尘突然颤抖起来，它用头蹭了蹭盒子，然后转身飞向星尘花园。这一次，它没有犹豫，用星尘拼出清晰的路径，还在关键处用亮一点的星尘做了标记——这是它的“邀请信号”。
“看，它在说‘跟我来，我想给你看’。”少年小远笑着跟上，平衡印记记录下流尘的每个动作，“故事的开头，往往不是‘我想讲’，是‘我想让你看’。”
与此同时，少女阿铁在双生木下，举办了“第一届果实分享会”。她没有要求谁必须说话，只是将叙事盒放在树下，谁有想说的，就把故事放进盒子里。第一个放进去的，是鸣玉星石——它用振动发出一段简单的旋律，盒子将旋律转化为文字：“我喜欢双生木的影子，它让我的歌声听起来更温柔。”
双生木的枝叶突然轻轻摇晃，落下一片光果叶和一片影果叶，叶子上的纹路组成了“谢谢”的符号。这是它的故事，简单却真诚。
少女艾羽的跨维度频道，开始直播这些“微小的叙事”。初名域的各个角落，越来越多的新生命被吸引：紫渊星云用云雾画出自己守护的小行星，配文“它们睡觉的样子很可爱”；一颗害羞的彗星，在盒子里留下自己的轨道图，标注着“路过你们时，我会放慢速度”。
叙事星云的星尘，在这些故事的滋养下，开始形成新的形状：不再是模仿过去的故事，而是属于初名域的独特叙事——流尘的花园里，各种星尘生物一起玩耍；双生木的周围，不同植物交换着果实；紫渊的摇篮里，小行星们分享着各自的梦。
“这才是最珍贵的。”少年小远看着星尘组成的新画面，平衡印记与星云产生强烈共鸣，“他们没有重复我们的故事，而是用自己的方式，写出了新的‘我们’。”
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