那天下午，阳光透过活动室的窗户，洒在满桌的资料和设计稿上。宋子都坐在角落，认真地整理《诗经》诗句与传统手工艺的对应表，时而抬头和苏松讨论某个诗句的出处，时而帮贺花核对纹样的文化寓意。苏松看着眼前的场景，忽然在《高三?人物志》上写下：“这个学期，子都的转变像一阵清风，吹散了我们心里的浮躁。原来专注不是一种天赋，而是一种选择 —— 选择沉下心来，认真对待每一件事，认真感受每一份知识，这样才能在传统文化的世界里，找到真正的乐趣和意义。”
后来，在宋子都的提议下，诗社还多了一个 “每周静心时刻”—— 每个周五下午，大家会在社团活动室里安静地读一小时书，不讨论、不喧哗，只专注于眼前的文字。有时宋子都会带爷爷做的木雕工具，教大家刻简单的《诗经》意象；有时白墨会带自己煮的茶，分给大家喝。在那个安静的小时光里，成员们渐渐学会了与自己对话，也更加懂得了 “慢下来” 的意义。
宋子都看着身边认真读书的伙伴们，心里满是踏实。他想起寒假里那个失落的自己，想起诗社成员们的鼓励，忽然明白，成长就是一个不断调整自己的过程 —— 从浮躁到专注，从追求表面到深入内涵，而这份转变，不仅让他收获了知识，更让他找到了与传统文化相处的正确方式。他知道，未来还有很多挑战在等着他们，但只要保持这份专注和踏实，就能在传承传统文化的道路上，走得更远、更稳。
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