《画里的家常菜》
星期五的傍晚，来来接小来放学时，发现女儿的书包比平时重了不少。
“里面装了什么呀？”她掂了掂书包。
“画本！”小来兴奋地说，“张老师说，我画的画可以带回家给妈妈看！”
一个月前，小来报名参加了幼儿园的美术兴趣班。起初来来还有些犹豫——每周三周五要多留园一小时，学费虽然不多，但也是一笔开销。可小来坚持要去，她说：“妈妈，我喜欢画画。”
现在看来，这钱花得值。
回到家，小来连鞋都顾不上换，就拉着妈妈往客厅走：“妈妈，快看我的画！”
她从书包里掏出厚厚的素描本，封面上用彩色笔歪歪扭扭地写着“小来的画本”。翻开第一页，是一朵向日葵，花瓣涂得有些出界，但黄色的太阳和绿色的茎叶搭配得意外和谐。
“这是第一节课画的。”小来指着画，“张老师说，向日葵永远朝着太阳，我也要像向日葵一样。”
“画得真好。”来来由衷地说。
第二页是彩虹，七种颜色排列整齐；第三页是小房子，烟囱里飘着炊烟；第四页是全家福——爸爸、妈妈、小来，三个人手牵着手，背后是他们的家。
来来看着这幅全家福，眼睛有点热。画上的她穿着裙子——她已经很久没穿裙子了；老陈戴着眼镜——他确实戴眼镜；小来在中间，笑得眼睛弯弯的。虽然笔触稚嫩，但能看出孩子眼里的家是什么样子。
“这是我最喜欢的一幅。”小来认真地说。
“妈妈也喜欢。”来来搂住女儿，“还有吗？”
小来继续翻页。有画幼儿园的，有画游乐场的，有画小动物的。来来一页页看着，突然发现，女儿的画里总有人——不是孤零零的风景，而是有人的场景。向日葵旁边有个浇水的小女孩，彩虹下面有奔跑的孩子，小房子门口站着招手的主人。
“小来很喜欢画人？”她问。
“嗯！”小来点头，“张老师说，人才是画里最重要的。没有人，画就少了灵魂。”
这话从一个五岁孩子嘴里说出来，让来来有些惊讶。她想起自己小时候也学过画画，老师总说“注意比例”“讲究构图”，从没说过“灵魂”这样的词。
“你们张老师……很特别。”她评论道。
“张老师最好了！”小来的眼睛亮起来，“她说话温柔，从不批评我们画得不好。她说，每个小朋友的画都是独一无二的。”
晚饭后，小来主动收拾了碗筷，然后拿出画本和彩笔：“妈妈，我今天要画新的。”
“想画什么？”
“不知道。”小来托着腮，“妈妈，你说我画什么好？”
来来想了想：“画张老师怎么样？你那么喜欢她。”
小来的眼睛立刻亮了：“好！就画张老师！”
她铺开画纸，拿起铅笔，开始认真作画。来来坐在旁边看着，没有打扰。小来画画时很专注，小眉头微微皱着，嘴唇抿成一条线。铅笔在纸上沙沙作响，一个个人物轮廓逐渐显现。
半小时后，小来举起画：“妈妈，画好了！”
来来接过画，愣住了。
画面上有三个人。最左边是张老师，系着围裙，手里拿着锅铲，站在灶台前。灶台上画着锅，锅里是红色的东西——大概是西红柿炒蛋？中间是一个男人，穿着衬衫，坐在餐桌前看报纸。最右边是小来自己，坐在小凳子上，托着腮看着张老师做饭。
画面的上方，小来用拼音写着：“zhāng lǎo shī zài gěi lǎo gōng zuò fàn”。
张老师在给老公做饭。
“这是……”来来迟疑地问。
“这是张老师家！”小来兴奋地解释，“张老师今天给我们讲故事，说她每天下班回家要给老公做饭。她说做饭很累，但是看老公吃得开心，她就不累了。”
来来看着画，心里涌起复杂的情绪。她没想到孩子会画这样的场景——不是画老师在教室里上课，而是画老师在厨房里做饭。
“张老师还说什么了？”她轻声问。
“她说她老公工作也很累，所以她要给他做好吃的。”小来指着画上的男人，“张老师说，她老公喜欢吃西红柿炒蛋，她每周都做。”
“那张老师喜欢做饭吗？”
小来想了想：“张老师说，一开始不喜欢，后来喜欢了。因为……因为爱一个人，就会喜欢为他做的事。”
这话又让来来心里一震。她看着画上系着围裙的张老师，突然觉得这个画面既熟悉又陌生。熟悉的是，这几乎就是她自己每天的写照——下班，接孩子，做饭，等老陈回家。陌生的是，她从没想过，这会成为孩子画里的内容。
“小来为什么画这个？”她问。
“因为张老师说，这是幸福。”小来认真地说，“她说，给爱的人做饭，是幸福的事。妈妈，你给爸爸做饭，也是幸福吗？”
来来被问住了。她每天做饭，是因为要吃饭，因为要照顾家人，因为这是她的“责任”。至于幸不幸福……她好像很久没想过这个问题了。
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