李斌的心“咯噔”一下，沉了下去。
“天天跟我说你被欺负，你自己不会想办法解决问题吗？难道要我一天二十四小时看着你？我也有自己的工作，有自己的家庭和生活，你能不能让我省点心？”
孙岚的每一句话，都像一根无形的针，密密麻麻地扎在李斌的心上。
疼吗？
很疼。
他感觉有千万只蚂蚁在啃噬自己的心脏。
怎么办？能怎么办？
刚刚的对话他听得一清二楚。谭宏宇是打架留级的，甚至被“遣送回过家”，所以，打架这条路是死路。
张皓是主动找麻烦，闹大了，结果被罚写检讨还加罚值日。所以，也不能像他那样。
那到底该怎么办？！
难道真的就靠耍嘴皮子吗？可自己不就是这样做的吗，结果还不是一样被请到办公室喝茶。
呵呵……
李斌只觉得心中一片悲凉，眼里最后一丝光彩也熄灭了。
他从来没有像此刻这般无力过。
父亲的不理解，他只是默默承受。
弟弟的不懂事，他也只是冷眼旁观。
张皓一次次的挑衅和找茬，他一直都在逆来顺受。
原来，一直以来，他就是这么无能。
到头来，还是自己的错。
孙岚还在滔滔不绝地“教导”着他，在她看来，这或许是苦口婆心，是循循善诱。可在李斌的耳朵里，这些话语和全世界的声音都混在了一起，嗡嗡作响，却没有任何意义。
所有人，都只是不理解自己而已。
也不知过了多久，孙岚连珠炮似的“教导”终于停了。
她似乎也说累了，端起桌上的大茶杯喝了一口水，看着眼前这个从头到尾都垂着头，像个木头人一样的学生，心里的火气也消散大半，只剩下一种深深的无力感。
“行了，回去好好反省一下。”孙岚的声音里透着疲惫，“不是什么事都靠老师，靠别人的。你也写一份检讨，八百字，好好想想，问题到底出在哪。”
“想想，怎么才能真正地解决问题，而不是制造更多问题，或者，让自己成为一个问题。”
说完，她叹了口气，无奈地挥了挥手：“回去吧。”
李斌的身体像个提线木偶一样，僵硬地转过身，迈开步子。
......
三个学生离开后，办公室里瞬间安静下来，只剩下窗外隐约传来的蝉鸣和窗外水滴单调的“滴答”声。
此时外面正下着毛毛细雨。
孙岚长长地舒了一口气，感觉像打了一场硬仗。她揉了揉发胀的太阳穴，刚才强行压下去的火气，此刻尽数化为了深深的疲惫和无力。
她走到窗边，看着操场上三三两两走动的学生，脑海里不受控制地回放着刚才的“三堂会审”。
第一个是谭宏宇。
这个留级生，像一匹精力过剩的野马，聪明、仗义，但就是不肯把力气用在正道上。孙岚对他又气又无奈。她气他总是用最冲动、最容易留下把柄的方式去解决问题，把学校的规定当成耳旁风。
她刚才脱口而出的“遣送回家”，其实是她内心最真实的恐惧。她了解过谭宏宇留级的原因，那不仅仅是一次简单的打架，背后牵扯的事情远比一个处分要复杂。她害怕这匹本性不坏的野马，一不小心就真的脱缰，奔向无法挽回的深渊。
“见义勇为的荣誉勋章？”孙岚想起谭宏宇那套歪理，忍不住失笑地摇了摇头。这小子，就是个猴儿精，总能把黑的说成白的。但她也清楚，这套说辞在社会上是行不通的。
第二个是张皓。
对于这个学生，孙岚反而没那么上心。在她看来，张皓就是典型的“欺软怕硬”，爱出风头，内心却没什么主心骨。对他，用不着费太多口舌，最有效的方法就是让他忙起来，让他没有精力去“招猫逗狗”。一个月的值日，足够让他老实一阵子了。
最后，也是最让她头疼的，是李斌。
她靠在窗框上，长长地叹了口气。如果说谭宏宇是一团过于炽热的火，那李斌就是一块捂不热的冰，或者说，是一团被水浸透了的棉花，软弱，逆来顺受，你用多大的力气打上去，都只会陷进去，得不到任何回响。
对于李斌这个学生她也很头疼，不像是对其他那些调皮捣蛋的学生，这头疼更多来源于这个学生太乖了，没有一丝血性。他如果能皮一点，能像谭宏宇那样哪怕用错误的方式反抗一次，或许反而能省去许多麻烦。
但她不能这么说，这不符合教育的理念，也可以说是不符合中式教育的理念。作为老师，她不能去教自己的学生变得“不好惹”，不能鼓励他们用攻击性去解决问题。
她能做的，只是反复强调纪律，告诫他们要“团结同学”，用“正确的方式”解决矛盾。可这些正确的废话，对一个已经被逼到墙角的学生来说，又有什么用呢？
她刚刚对李斌说的那些话，连她自己都觉得有些残忍和站着说话不腰疼。什么叫“你自己不会想办法解决吗”，什么叫“你能不能让我省点心”。这些话脱口而出的瞬间，她就后悔了。那是一个老师在面对自己无能为力时的情绪失控，是把压力转嫁给了最不该承受压力的那个人。
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