匈奴王庭的废墟上，篝火彻夜不息。一队队汉军士兵手持火把，正在逐帐清查——刘禅下了死令，凡与司马懿有过书信往来的匈奴贵族，格杀勿论。
但火把照过之处，牧民的帐篷却安然无恙，甚至有亲兵将随身携带的干粮分给了缩在角落的孩童。
“陛下说了，普通牧民无罪。”一个亲兵一边分发粮食，一边用生硬的匈奴语解释，“只要安分守己，大汉会给你们分草场，还会教你们种庄稼。”
帐篷里的牧民们半信半疑，有个抱着孩子的妇人偷偷抬起头，看着汉军士兵甲胄上的“汉”字，想起前几日呼厨泉的亲卫抢粮时的凶神恶煞，眼眶突然红了。
中军大帐里，姜维敲着一堆竹简，这些都是从匈奴贵族帐中搜出的兵法，上面用匈奴文记载着骑兵奔袭、设伏的法子。“陛下请看，”他捡起一卷，“这上面连怎么攻破汉地城墙都写得清清楚楚，若留着，迟早是祸患。”
刘禅看着那些竹简，又看了看帐外——张莹莹正坐在软榻上，由军医给她换药。这些天用了刘禅拿出来的“消炎药”（她只当是神药），腿上的伤口愈合得极快，已经能不用拐杖慢慢走了。
“烧了吧。”刘禅的声音很平静，“但别牵连无辜，兵器要收，粮食要给，让他们知道，跟着大汉有饭吃，和大汉为敌只有死路一条。”
姜维点头，转身吩咐亲兵：“把这些兵法搬到空地上，点火烧了！另外，传陛下令，凡私藏兵器者，斩；主动上交者，赏粮食两石！”
火光很快在王庭废墟上升起，竹简燃烧的噼啪声混着远处牧民的惊叹声，竟有种奇异的和谐。张莹莹走到刘禅身边，望着那片火光：“烧了兵法，禁了兵器，他们想作乱也难了。”
“难，不代表不能。”刘禅握住她的手，指尖触到她手腕上的疤痕——那是早年为救他被刺客划伤的，“真正要禁的，是作乱的心思。”
三日后，一队车马踏着草原的晨露而来。车帘掀开，走下来的是一群穿着青衿（学子服饰）的年轻人，个个背着书箧，脸上带着对陌生土地的好奇与忐忑。他们是洛阳汉学院的学子，奉刘禅之命，来漠北开设“汉学馆”。
“陛下，这就是匈奴的地方？”一个圆脸学子凑到同伴身边，小声问，“听说他们吃生肉，还会抢人……”
“别胡说。”领头的学子低声呵斥，“陛下说了，要以文教化，咱们是来教书的，不是来打仗的。”
刘禅正在帐外等着他们，见学子们拘谨的样子，忍不住笑了：“都别站着了，来，朕带你们看看要教书的地方。”
他领着学子们走到一处刚清理出来的空地上，亲兵们正在搭建木屋，虽然简陋，却也窗明几净。“这是给你们的学馆，”刘禅指着远处的匈奴帐篷，“九部驻地都会建这样的屋子，你们要教他们认汉字，说汉语，算田亩，还要讲大汉的律法——杀人者死，伤人者偿，不是靠抢就能活。”
有个瘦高的学子鼓起勇气问：“陛下，胡人生性野蛮，若是不肯学，甚至打我们怎么办？”
刘禅看向正在不远处背书的刘顺——轲比能的儿子，这几日跟着学子们旁听，《论语》都能背出大半了。“你看那孩子，”他笑道，“他是匈奴的小王子，现在不也在学‘温故而知新’吗？人心都是肉长的，刀剑能服人，文字能化人，后者更长久。”
正说着，刘顺捧着竹简跑过来，仰着小脸对刘禅道：“陛下，我会背‘学而时习之’了！”
“哦？背来听听。”刘禅蹲下身。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”刘顺的声音清脆，虽然有些字发音不准，却背得极熟。
刘禅大喜，从怀里掏出块玉佩（之前给张莹莹买的，她嫌太花哨没要）：“赏你的！从今日起，你就是汉学童生，跟着学子们一起学，还要帮着教其他匈奴孩子。”
刘顺接过玉佩，眼睛亮晶晶的：“谢陛下！我一定好好学！”
这一幕被前来观望的匈奴首领们看在眼里，个个心里掀起了惊涛骇浪。北单于的儿子都成了“汉学童生”，还得了皇帝赏赐，这要是自家孩子也能进学馆，岂不是能跟大汉攀上关系？
“陛下，”南部首领左贤王凑过来，脸上堆着笑，“臣……臣有个小孙子，也想进学馆读书，不知……”
“欢迎之至。”刘禅笑得更欢了，“只要愿意学，不管是匈奴人还是汉人，朕都欢迎。学馆的门，对所有人敞开。”
消息传开，匈奴各部的贵族们纷纷把子弟送到学馆。一时间，简陋的木屋里挤满了穿着羊皮袄的孩子，跟着青衿学子们念“人之初，性本善”，虽然腔调古怪，却透着股新奇的热闹。
帐内，关兴和张苞正争得面红耳赤。关兴手里拿着份名册，上面记着降兵中善骑射者的名字，足有三千人；张苞则觉得“胡人反复无常，不能编入汉军”，两人谁也说服不了谁。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！