三是立功。
若只求自己立位而不顾百姓，则非圣门之立。
若能自修其身，而推其心以成人，则方合“立人”本旨。
入手之后，她开始把文章往实处落。
写君子得志，不可专谋一己显达。
写在上者若只知自保、自进、自荣，终将以人命为阶。
写真正的“己欲立”，不是一人爬高，而是使下民得安，使制度得正，使后进有路。
中股写得极沉。
她没有明点兴安县之事。
可字里行间，分明藏着锋芒。
“有以民困成己名者，似立而实覆；有以众安成己德者，后立而终长。”
“一身之荣，立于万民之病苦，则非立也，盗名也。”
写到这里，她自己都能感觉到胸口那口气在往外走。
这不是单纯答题。
是把两年前那桩旧事，换了一种方式，端端正正写进了圣贤义理里。
后股再一收。
收到士子自身。
说学问若只为功名，终究偏。
若能以立己之志，兼立天下之人，则文章才有根，仕途才不歪。
束股落笔极稳。
“故君子求立，先问所立为何；欲其久立，尤当使人人可立。”
写完第一题，她放下笔，指尖已经有些发凉。
但心里是定的。
第二题《居位恤民，不私其身》。
这题更像是给她量身出的。
她破题先写“位者，民所托也；恤者，心所存也”。
直接把“位”和“民”扣死。
她写官位不是享用，不是护私，更不是用来遮丑邀功。
百姓把命粮田土系在州县长官身上。
一念偏私，伤的便不是一人一家。
所以“居位”二字，最重在“忘私”。
她后面几股，几乎全在写“私”之害。
私名。
私利。
私恩。
私怨。
官若为私名，可以虚报灾情。
官若为私利，可以侵吞药粮。
官若为私怨，可以借势害人。
这些字写得不露声色，却句句带骨。
最后再把话提回“恤民”。
说恤民不是口头施恩，不是贴一张安民告示。
是在艰难时肯舍己便民，在危急时肯担责救民，在平常时肯去其弊、减其苦。
一篇写完，陆丹青自己都觉得胸口松了一层。
第三题《君子务本，本立而道生》。
这一题，她反而收得更正。
因为前两题已有锋芒，这一题若再重批时弊，容易显露太多。
她便从修身、齐家、治民的次序入手。
先写本是心术。
再写本是政本。
后写本是民生。
若心术不正，则学问成饰。
若政本不固，则法令成空。
若民生不稳，则一切教化都只是纸上文章。
这题她特意把“本”写得很大，也写得很深。
不是一棵树的根。
是天下道理的根。
官吏要务本。
朝廷制度也要务本。
连乡野之间那些真正利民的农法、防疫法，都可以算“本”。
因为百姓活下来，才有后头的道生。
三题写完，号舍外已经有风声了。
陆丹青却没立刻歇。
她又从头到尾看了一遍，查字，查句，查对偶，查股法。
一点点磨。
磨到最后，自己也挑不出大毛病了，这才搁笔。
第一场出场时，贡院外的人脸色都不太好看。
有人冻得嘴唇发白。
有人还在念念有词。
严承聪赶紧把热汤递上去。
“怎么样？”
陆丹青喝了两口，才道。
“还行。”
严承聪一听这话，就知道稳了。
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