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“不是一个项目怎么了？不是一个项目才好取长补短嘛就像读书，文理科生应该在一起学习，文科生学习理科生的严谨和逻辑思维，而理科生则可以学习一下文科生的lang漫与发散思维。这样的一种结合，才是全面的。”陈康杰觉得理所当然的说道。“怎么？你不太愿意？”
“愿意，愿意，当然愿意”得到了陈康杰这样的回答，刘飞脑袋猛然往下点，感觉他要再用力一点，脖子都会折断一样。
刘飞所得到的优待，让其他学员羡慕和嫉妒不已。他们中的一些人此前对刘飞或许还有点瞧不起和轻视，可是从这一刻开始，他们对刘飞，除了嫉妒就是羡慕了。
和陈康杰一起训练，那是多么大的荣耀和褒奖啊！不凭别的，就凭可以和陈康杰近距离相处一段时间，那也是一种傲人的资本和炫耀的素材。以后别人问起，都能馋死不(无—少人。这带来的好处，或许比拿了一次全国冠军还来得丰厚。
牛启华，唐伟和林之栋对陈康杰的这个决定，都有些不明白，不理解。他以前不是都喜欢清清静静一个人训练的吗？怎么现在会对这个名不见经传的刘飞那么优待呢？这小伙子身上有什么奇特的吸引力？可是怎么看也不像啊，他来这里也有一段时间了，实在没有发现他的身上有什么可以打动陈康杰对他特别照顾的特点。如果要说有的话，也就是他比较勤奋刻苦，然而这些陈康杰没有来过怎么会晓得？
他们三人再是金牌教练，打破脑袋也想不到，陈康杰愿意提携刘飞，完全是因为他有这个潜力和资本。他们怎么都不会知道，陈康杰提前就晓得这个刘飞会是一颗未来的巨星，他扬名立万的日子，已经不远了。
“牛校长，既然我们办的是田径学校，那么还是尽快找到各个项目的优秀教练。否则，我们名不副实啊。就算多花点钱，也是应该的，如果咱们能多培养出几个世界冠军，那么那些花出去的钱，就是值得的。田径在我们国家是弱项，这需要一大批青少年的传承才行。就算没有出世界冠军，我们也是在为体育事业做贡献，起码培养了一批接班人，这些人，以后或许就是一个优秀的教练。”陈康杰回过头又对牛启华叮嘱道。
至于牛启华说的昂贵的教练费，陈康杰则根本没当回事，显得很轻描淡写。他这个意思，就是隐隐有自己来进行补贴的意味。
况且，按照陈康杰的说法，想亏损也不是那么容易的。不说他，就是这个刘飞，他以后成名了，给学校所带来的价值，也远远不止几百万那么简单。
既然来了一次，陈康杰就不打算只见这些要走或者有潜力走职业化路线的学员。他将全校学员都召集起来，与大家进行了一个小时的座谈。他的目的并不是要炫耀自己的存在，而是要给这些“后辈”们灌输一种正确的体育观。就是能在赛场上被世人多关注，能为国家拿奖争光自然重要，可是，更加重要的是，通过对田径的喜欢，锻炼自己的身体，而且，在艰苦的训练中，磨练自己的意志，让自己变得更加坚韧，更加不畏惧艰难险阻。甚至于后面的意义比前面的还要大，还要深远。
在西方发达国家，体育对于普通民众来说，它就是一种健康的生活方式。并不是说西方就不在乎体育运动的竞技性，只不过他们更在乎个人的参与和对自己价值的塑造和改变。
陈康杰对西方相对来说是比较熟悉的，他也认同这种理念。体育大国和体育强国是两码事，体育大国体现在赛场上拿到多少奖牌，而体育强国则是表现在全民的参与性和对公民身体素质的有效提高，培养一种积极的，健康的生活态度。
那些半业余学员，本身对陈康杰就奉若神明，能见到他，本身就是值得亢奋的激动好事。现在又得到他亲自传授，每个人都表态会秉持他的教诲和鼓励。当然了，未来有几个人会做到，那又另当别论了，毕竟整个社会大环境的价值取向，对他们的影响也是无处不在，无时无刻不在的。
在见了所有学员并集体留影纪念之后，时间紧张的陈康杰就和那近二十个要走职业化道路的学员做了一个多小时的共同训练。
这样的一种训练，对于他们的技巧提升其实并没有太大的作用，这更多的是一种激励姿态。而且，当着那么多人，牛启华他们三个教练也不会正儿八经的对陈康杰进行严苛。这要顾及到陈康杰的身份和颜面，也要顾及到他许久没有系统训练的现实。
接下来的一段时间，每当陈康杰要来训练的时候，整个诺大的训练场，就只有他和刘飞两个人，其他学员不但要回避，而且，观看都不可以。这是确保陈康杰的不分心和专注，意图达到最好的训练效果。
不过这样也不会耽搁其他人多少，陈康杰每天都是要放学之后才能来，而那个时候，其他人的训练已经可以结束了。
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